苏教版三年级数学上册《认识千克》千克和克PPT课件下载，共24页。
学习目标
1.联系具体生活情境认识质量单位千克，初步建立1千克的质量观念。
2.初步学习用盘秤称物体质量的方法，初步形成对物体实际轻重的判断能力。
3.体会数学与生活联系。
情境导入
比较两个物体轻重时，可以掂一掂，当两个物体差不多重时可以称一称。
探究新知
称一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
思考：你还知道哪些称物体轻重的单位？它们与千克又有什么关系？
称一般物体有多重，除了可以用千克作单位，生活中也用“公斤”、“斤”作单位，1公斤＝1千克，2斤＝1千克。
方法提示：
1. 在台秤上放好物体。
2. 指针指向数字几就是几千克。
3. 0刻度与5千克所指的刻度重合。
典题精讲
1.说出袋里的食品各有多重。
净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净含量是1千克，大米的净含量是5千克。
2.你知道它们的载重量各是多少吗？
电梯载重量是1000千克，液压车载重量是2000千克。
3.你知道这些物体各重多少千克吗？
用电子秤称物体轻重时，直接看显示的数量，盘秤称物体轻重时，指针接近几大约就是几千克。
课堂小结
1.称一般物体有多重，常用千克作单位，千克用字母“kg”表示，千克又叫作“公斤”。
2.称量物体有多重，可以用秤称一称，生活中常见的秤有台秤、电子秤、秆秤等等。在称量时要看清单位，读准刻度。
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