人教版高中语文必修二《哈姆莱特》PPT精品课件，共23页。
创作背景
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。
以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
课文研读
课文节选的这场戏在情节上可分为几部分，在各部分主要写了什么内容？
三部分
第一部分：主要是国王与朝臣、王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与王后、朝臣密谋试探哈姆莱特是不是“因为恋爱上的苦闷”（开头至“我听见他来了，我们退下吧，陛下”）
第二部分：主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白，写奥菲利娅被利用前来试探装疯卖傻的哈姆莱特（从“生存还是毁灭”至 “变作今朝的泥士”）
第三部分：国王与波洛涅斯的对白，写的是他们试探后的密谋，密谋让哈姆莱特去英国（从“恋爱!他的精神错乱不像是为了恋爱!”至结束）
合作探究
哈姆莱特形象的意义是什么?
揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，
反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性;
宣扬了人文主义思想;
起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。
课堂小结
屈原曾说：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，这正可以说明哈姆莱特在颠倒混乱的时代和社会中保持着一颗理性而纯真的心灵，并试图改变那个社会，知其不可而为之，确实难能可贵！
一个善于思考的人会是一个智慧的人，一个善于思考的民族将会是一个腾飞的民族。幼稚的思想总比没有思想好，偏激的观点胜过一切不假思索的结论。思考让我们成熟，让我们深刻，让我们个性回归，引我们走向真理。我们要善于思考，培养美好的品性，有一双理性的慧眼，有一颗积极健康的心，做一个纯粹的人，一个高尚的人，有益于社会和民族的人！
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