部编版八年级语文下册《灯笼》PPT免费下载,共28页。
学习目标
朗读课文,体会作者的思想感情,领会散文优美的意境。
体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法,赏析文本写作特色。
热爱传统文化,品味传统文化中寄寓的爱国之情。
作者介绍
吴伯萧(1906—1982)原名熙成,笔名山屋、山荪,是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东莱芜,两年后投奔革命圣地延安,进入中国人民抗日军政大学学习,是抗战时期伟大的文学家。
背景梳理
认真读课文,理清文章脉络。
(1)叙写小时候喜欢火、光的情景。
(2-11)抒写了“我”关于灯笼的一些记忆,从历史文化及个人情感上表达了灯笼对于“我”及整个民族的重要意义。
(12)抒发作者的爱国情怀。
细节感知
自由读第1自然段,思考:作者叙写小时候喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。
丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;
引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
课堂小结
《灯笼》这篇散文,回忆了作者与灯笼有关的往事,寄寓着丰富的情感,从文化层面及个人情感层面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义,表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。
文章以小见大,融记叙、抒情、描写于一体;语言自然朴素、清新练达,既朴实平易又生动传神
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