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《两个铁球同时着地》PPT课件9

《两个铁球同时着地》PPT课件9 详细介绍:

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《两个铁球同时着地》PPT课件9

区别形近字

辨    一点一撇仔细辨

辩    中间有言来争辩

辫    找到丝线扎小辫

我会读:

辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 责备

违背 曾经 疑问 拖住 拴住 结论

解释 试验 的确 教授 宣布 斜塔

固执 惊讶 呼喊 一磅 比萨城

哲学家  伽利略  忍不住 

不容更改  胆大妄为

... ... ...

自读目标:

1、读准字音,读通句子。

2、课文讲的是谁的故事?他是什么时期的哪国人?

3、他做了一件什么事?课文按什么样的顺序叙述的?

(请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述)

伽利略

1564年2月15日生于意大利比萨,卒于 1642年1月8日。 是伟大的意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱。

亚里斯多德

两千多年前希腊的哲学家,同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。

... ... ...

如果亚里士多德的话是正确的,就可能产生两种结果:

把两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度就会比10磅重的铁球慢。

把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度就会比10磅重的铁球快。

说话训练:

作为伽利略的亲人,朋友,身边的人,你会怎么跟他说呢?

身份有:亲人 同事 朋友 学生……

如果你是其中的一位,你会对他说些什么?

... ... ...

课文分析

伽利略做这个实验的意义是什么呢?

伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的,更重要的是使人们树立起正确的科学观,那就是不迷信权威,执着地追求真理。

让想象插上翅膀:

想象一下,当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后,人们围住了他,会怎样说,怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话,注意对人物语言、动作的描写。

拓展延伸:

1.搜集有关伽利略的科学小故事。

2.在家中动手把试验做一做。

... ... ...

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