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  • 《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件4

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件4

    栏目:科教版五年级科学上册 日期:2016-05-17

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件4 交 流 汇 报 1、我做的是绿豆种子发芽需要( )的实验。 2、我的绿豆种子发芽情况是 整理统计 收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。 绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录 思考:..

  • 《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件3

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件3

    栏目:科教版五年级科学上册 日期:2016-05-17

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件3 实验设计(一) 我提出问题:水是不是种子发芽必须要的 实验方法:准备两颗种子,分成两组,一组在阳台上淋雨称为实验组,一组在室内不浇水称为对照组,五天后观察种子发芽情况。 错误..

  • 《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件2

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件2

    栏目:科教版五年级科学上册 日期:2016-05-17

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件2 一、实验实施方案 你们的实验是如何进行的? 汇报自己组的情况。 二、实验结果讨论 之前的问题:种子发芽需要哪些条件? 种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃,12..

  • 《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件

    栏目:科教版五年级科学上册 日期:2016-05-17

    《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件 我们种下的绿豆种子发芽了吗? 今天这节课我们就来分析实验数据,得出结论。 整理统计 收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。 绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录 思考: (1)实..

  • 《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件5

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件5

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件5 生物多样性的我们 一天中,我们会做哪些事情?其中有多少是与生物有关的?将我们调查的结果记录下来。 植物与我们的生活息息相关 动物与我们有什么关系? 花繁殖后代需要昆虫帮助传..

  • 《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件4

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件4

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件4 生物多样性与我们 一天中,我们会做哪些事情?其中有多少是与生物有关的? 植物与我们的生活息息相关 人类生活离不开植物 1、提供给人类做食物; 2、供人类欣赏; 3、提供给人类作药..

  • 《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件3

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件3

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件3 地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响着。 生物多样性与我们 一天中,我们会做哪些事情?其中有多少是与生物..

  • 《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件2

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件2

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件2 人类生活离不开植物 1、提供给人类做食物。 2、供人类欣赏。 3、提供给人类做药材。 4、人类可以用植物做成生活及学习用品。 5、可以净化空气。 6、提供给动物作食物。 人类生活也离..

  • 《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《生物多样性的意义》生物的多样性PPT课件 地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响着。 生物多样性与我们 一天中,我们会做多少事情?其中有多少是与生物有..

  • 《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件5

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件5

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件5 它们可能生活在什么样环境中? 要求: 1. 先认真阅读文字,再对照文字看图 2. 看图时从上往下看,第一排的两只青蛙是青蛙妈妈和青蛙爸爸,下面是它们的后代,肤色各不相同 3. 再次思考:..

  • 《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件4 曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢? 观察图中的两只青蛙,它们可能生活在什么样的环境中? 如同猫妈妈和猫..

  • 《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件3

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件3

    栏目:科教版六年级科学上册 日期:2016-05-17

    《谁选择了它们》生物的多样性PPT课件3 原始地球 大约在46亿年前的原始地球,天空烈日似火,电击雷轰;地面熔岩滚滚,火山喷发。这种自然现象成了生命起源的催生婆。巨大的热能,促使原始地球各种物质激烈地运动和变化,孕育着..

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