苏教版八年级生物上册《生态系统的组成》PPT优秀课件，共22页。
学习目标
1.概述生态系统的组成。(重点)
2.描述生态系统中的食物链和食物网。(重、难点)
3.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。(重点)
自主学习 发现问题
知识点一 生态系统的成分
1.生态系统概念：在一定的地域内，________与________通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫作生态系统。
2.组成
(1)生态系统一般都由__________和________组成。
(2)非生物成分——______、空气、_____和土壤。
(3)生物成分
①生产者——________，它们能通过________将无机物合成为有机物，同时也将太阳能转化为化学能贮存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身的生长、生殖以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的______和______来源。
②消费者——________，通过直接或间接地以________为食，获得食物和能量，包括草食动物、________动物、________动物等。
③分解者——____________，它们能够利用动、植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的________，获得所需的物质和能量。
知识点二 生态系统中的食物链和食物网
1.食物链：在生态系统中，各种生物之间存在着________与________的食物关系。生物之间通过食物的关系而互相联系形成________。
2.食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为________。
知识点三 生物富集及其影响
1.生物富集的概念：生物富集是指生物从周围的环境中________________某种元素(如铅、汞)或难以分解的化合物(如化学药剂DDT)，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。
2.生物富集的发生：常常伴随________而发生。
3.生物富集的规律：食物链的_____端富集得越多。
4.对生物富集研究的意义：研究生物富集现象，对保护生态环境、保护生态系统中的各种生物以及有效减少生物富集对人类健康的影响，都有重要的意义。
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