人教版八年级生物上册《从种到界》PPT教学课件下载，共21页。
狮子财产继承权花落谁家？
任务一：
1.以小组为单位，通过抽签方式决定成为哪种动物的代言人，研究某一种动物与狮子的在形态结构及生理功能方面的相似特征；
2.开展3分钟的小组讨论，内部成员结合自己对该动物的认知，积极发表自己的见解，组长做好相关的记录。
3.各小组一一展示与陈述自己的观点，再经自由辩论后由法官裁定最终的财产继承者。
任务二：
各小组指派一名组长以外的同学上台佩戴有代表动物图案的头饰，并手拿一个透明胶筒（等下投票用）。每小组开始轮流陈述一个与狮子相似的特点（从调查表上罗列出来的9个狮子特点中选一个），其它小组认可后，台上的动物代表手拿一个乒乓球放入到胶筒里，如其它小组不同意，要说出原因，其它动物代表如认为自己也有相应的特点，也可举手示意，等大家认可后也往胶筒里放入一个乒乓球，接下来七个组轮流陈述不同的特点，直到最后，谁的胶筒里的乒乓球数最多，谁就获得继承权。
生物分类
生物分类主要是根据生物的相似程度（包括 形态结构 和 生理功能 等）把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群间的 亲缘关系 与 进化关系 。
自然界的生物种类繁多，每种生物都有自己的名称，但世界的语言差异很大，同一种生物在不同地区有不同叫法，名称不统一，常会造成混乱，妨碍了学术交流！
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