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《草原》PPT下载(第2课时)

《草原》PPT下载(第2课时) 详细介绍:

《草原》PPT下载(第2课时)《草原》PPT下载(第2课时)

部编版六年级语文上册《草原》PPT下载(第2课时),共17页。

课时目标:

能说出从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”,和同学交流与人惜别的经历。

感受草原人情之美

自由朗读课文第2~5自然段,思考:

蒙古族人民给你留下了什么印象?

从文中的哪些词句中可以体会到蒙古族人民的热情好客?

远迎客人

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 

作者写这么多“飞”有何用意呢?

合作探究

你是如何理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的?

蒙古族人民和汉族人民的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊和依依惜别的感情,点明中心,升华主题。

情景交融

本文运用了“情景交融”的写法。在描写草原风光时,处处流露出赞美之情,如“那里的天比别处的更可爱……使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快”等句子,淋漓尽致地表达了作者第一次看到草原时的惊喜、赞叹之情。在写作时恰当运用这种写法,能够使景色和情感合二为一,达到情中有景、景中有情的境界。

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