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《科学探究:声音的产生与传播》声的世界PPT下载

《科学探究:声音的产生与传播》声的世界PPT下载 详细介绍:

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沪科版八年级物理全册《科学探究:声音的产生与传播》声的世界PPT下载,共26页。

课 堂 目 标

1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体振动产生的,知道声音传播需要介质。

3.知道声音在不同介质中传播的速度不同,了解回声是怎样形成的。

声音的产生

扬声器在播放音乐时,放在上面的泡沫塑料小球会不断的跳动。说明扬声器在振动。关上扬声器开关,扬声器不再发声,小球也停止跳动。说明发声停止,振动停止

水花四溅,说明音叉在振动,握住音叉后,音叉不再发声,水花也不再飞溅。说明发声停止,振动停止。

结论

物体发声的共同特征是:声音是由物体振动产生的发声的物体都在振动。 发声停止,振动停止。

声音的传播

声音传播需要介质

声音不能在真空中传播

声音可以在液体中传播

声音可以在固体中传播

共同点:声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播

人耳为什么能听到回声:

空气中的回声:声音在空气中遇到障碍物会产生回声,如在山谷中大喊会产生

液体中的回声:声音在水中遇到障碍物也会产生回声,如遇到鱼群、礁石等会产生。

回声的性质:传播速度不改变。

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