《分数的再认识(二)》分数的意义PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.从度量的角度进一步认识分数的意义。
2.结合制作“分数墙”的活动，认识分数的单位。
重点
进一步认识分数的意义，认识分数单位。
难点
认识分数单位。
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分数的再认识PPT，第二部分内容：例题解读
用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。
用纸条量数学书的宽，正好3次量完。
用纸条量数学书的长，量了4次，剩下的怎么办？
你能帮淘气继续量下去吗？看一看，再用附页3中图1的纸条量一量。
纸条对折去量，还不能正好量完。
再对折，这部分的长度与纸条长度的1/4差不多。
认一认。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数就叫分数单位。
典型例题
【例1】填一填。
（1）2/3的分数单位是( )，2/3里面有( )个1/3。
（2）5/8的分数单位是( )，5/8里面有( )个1/8。
【例2】下面哪些分数更接近0？哪些分数更接近1？分别填入框内。
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分数的再认识PPT，第三部分内容：小结
分数单位
（1）分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位越大。
（2）一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，这个分数里面就有几个分数单位。
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分数的再认识PPT，第四部分内容：随堂小测
1.判断。
（1）1/7是1个1/7。（ ）
（2）9个1/9是1 。 （ ）
（3）4个1/7是4/7。（ ）
2. 观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
（1）3个 1/10是（ ），7/10里有（ ）个1/10，（ ）个1/10是1。
（2）在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1的是（ ）。
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分数的再认识PPT，第五部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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