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《笔算乘法》两位数乘两位数PPT下载(不进位)

《笔算乘法》两位数乘两位数PPT下载(不进位) 详细介绍:

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《笔算乘法》两位数乘两位数PPT下载(不进位)

第一部分内容:课题引入

1.复习旧知.

口算

40×20=         50×30=          40×70=           60×20=

50×40=         80×10=          30×60=           20×20=

【解析】口算方法:因数是整十数的乘法口算方法:先计算把0前面数相乘,然后在所得积后面添上被省略的0。

2.请同学们看一看这幅图,你从图中知道了什么?

【答案】知道了1套书有12本,每本24元。

如果买一套书,一共要付多少钱?

【答案】根据乘法的意义,可以列式为12×24,也可以列式为24×12。

今天要研究的内容是两位数乘两位数。

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笔算乘法PPT,第二部分内容:教学新知

例1:每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?

【答案】

1、估算。14估成10,12估成10,10×10=100。14估成15,12估成10,15×10=150。12估成10,14×10=140……

2、竖式:14 ×12=168

思考:28是怎么来的?表面上的14是由谁和谁相乘得到的?

【结论】先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数是多少个“十”,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。

知识要点

两位数乘两位数笔算的方法:笔算时,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数是多少个“十”,得数的末位要和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。

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笔算乘法PPT,第三部分内容:知识梳理

知识点1:两位数乘两位数(不进位)的笔算。

例 1:刘奶奶家用32个笼子养兔子,每笼有12只兔子,刘奶奶家养了多少只兔子?

【答案】32×12=384(只)

答:刘奶奶家养了384只兔子。

【解析】刘奶奶家用32个笼子养兔子,每笼有12只兔子,刘奶奶家养兔子的总数也就是32个12只,可以列式为 :32×12。

例 2:工厂的工人5小时可以完成160个零件,6个工人12小时可以完成多少个零件?

【答案】160÷5=32(个)  32×12×6=2304(个)

答:6个工人12小时可以完成2304个零件。

【解析】根据条件可以知道一个工人5小时可以完成160个零件,那么一个小时完成的零件数就用总数除以时间,就能得到一个工人1小时可以完成多少个零件。再用乘法计算6个工人12小时可以完成多少个零件。

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笔算乘法PPT,第四部分内容:课堂练习

1.先判断下列各题的积是几位数,再计算。

【解析】要用到一个估算和口算的知识。把数看成离它最近的整数,再用口算的方法进行口算,估计积是几位数,再用本节课的知识进行笔算。

2.列竖式计算。

22×13=                  16×11=                  42×21=

3.水果店运来24箱苹果,每箱12千克,水果店一共运来多少千克苹果?如果苹果每千克卖3元,一共能卖多少钱?

【答案】24×12=288(千克)  

288×3=864(元)

答:水果店一共运来288千克苹果。

如果苹果每千克卖3元,一共能卖864元。

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笔算乘法PPT,第五部分内容:课后习题

1.填空。

(1)口算200×60,可以先算(    )×(   ),再在得数的末尾添(   )个0,结果是(        )。

(2)笔算13×32,先用第(  )个因数(  )位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的(  )位对齐;再用第二个因数(  )位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数是多少个(  ),得数的末位要和第二个因数的(  )位对齐;然后把两次乘得的积相加。 

2.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来。

3.解决问题。

(1)李老师去商店为我们买日记本,每本12元,全班共有43人,刘老师为每位同学买一本需要多少钱?

【答案】43×12=516(元)  

答:刘老师为每位同学买一本需要516元。

(2)植树节到了,三、三班的同学们要去植树,学校为他们班分配了23捆树苗,每捆树苗有21棵,他们班一共要植树多少棵?

【答案】23×21=483(棵)  

答:他们班一共要植483棵树苗。

4.发散思维。

被减数、减数和差的和是144,减数是差的2倍,差是多少?

【答案】144÷6=24         答:差是24。

【解析】减数是差的2倍,被减数就是差的3倍,那么得数里面就有6个差。直接用和除以6就可以得到差的得数。

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