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《林教头风雪山神庙》PPT课件下载

《林教头风雪山神庙》PPT课件下载 详细介绍:

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《林教头风雪山神庙》PPT课件下载

第一部分内容:第一课时

学习目标

1.了解小说的基本知识及作者相关资料。

2.了解《水浒传》的艺术成就及业内评价。

3.疏通文意并概述故事情节。

基础知识

1、小说介绍

小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。

小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。

小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 

2、作者介绍

施耐庵(约1296~1370) 中国元末明初作家。名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。有关施耐庵生平事迹材料极少,搜集到的一些记载亦颇多矛盾。施耐庵19岁中秀才,28岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。

3、作品简介

北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连地爆发。

《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。    《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

4、艺术成就

《水浒传》的结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好象一个个环,环环相扣,环环相生。俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回。

《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。

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梳理情节

文章思路:

第一部分(1节)林教头沧州遇旧知  (开端)

第二部分(2-5节)陆虞候密谋害林冲(发展)

第三部分(6-9节)林教头接管草料场 (发展)

第四部分(10-12节)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)

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林教头风雪山神庙PPT,第二部分内容:第二课时

学习目标

1.把握故事情节,分析林冲思想性格的发展变化。

2.认识封建社会“官逼民反”的社会现实。

梳理情节

林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏最后被逼上梁山的典型。他原是东京八十万禁军的教头,他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里,柴进又把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。

分析人物形象

沧州遇旧

①李小二“在东京时,多得林冲看顾”,后又是林冲“救了他免送官司”,并“与他赔了些钱财,方得脱免”,最后还是林冲“赍发他盘缠”才“于路投奔人”。

性格特点:行侠仗义、扶危济困。

②林冲来到沧州,虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里”,对自己遭受陷害的冤情,虽有怨意,但更多的是一种无可奈何的情绪。

性格特点:安于刑徒生活,逆来顺受,委曲求全,不思反抗。

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剖析社会现实

从林冲的遭遇看北宋的社会现实:

官逼民反

一逼—— 相国寺里辱娇妻

二逼—— 白虎堂上设奸计

三逼—— 野猪林中谋性命

四逼—— 火烧草场断后路

林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。

林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。

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林教头风雪山神庙PPT,第三部分内容:第三课时

学习目标

1.体会环境描写和动作描写的作用。

2.理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。

分析细节描写

(1)林冲第一次走出草料场的一系列动作描写,以及草厅被雪压倒后的一系列心理描写。

作用:

①说明林冲的精细谨慎,忠于职守,表现了他安分守己的性格。

②使读者明确意识到草料场起火不是林冲不慎造成的。

(2)两处偷听。

一处是写在小酒店里,李小二听到差拨口中呐出“高太尉”三字时,就疑心与恩人林冲有关系,连忙叫妻子前去偷听。一处是写林冲在山神庙里偷听陆谦等人的谈话。

前者是李小二的妻子奉丈夫之命有心去听,而且听了“一个时辰”,却仅听到没头没尾的半句话:“都在我身上,好歹要结果他性命”;后者是林冲伏在庙门内,无意之中在短暂的霎那间, 却听清了陆谦等三人的全部对话,听得一字不漏, 洞悉了贼人的全部阴谋。 

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分析景物描写

(1)林冲第一次走出草料场的一系列动作描写,以及草厅被雪压倒后的一系列心理描写。

作用:

①说明林冲的精细谨慎,忠于职守,表现了他安分守己的性格。

②使读者明确意识到草料场起火不是林冲不慎造成的。

直接写风雪

①刚去草料场,“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”

②出门沽酒时,“雪地里踏着碎琼乱玉, 迤逦背着北风而行。那雪下得紧。”

③沽酒返回时,“看那雪, 到晚越下得紧了。”

紧:富有神韵,写出雪之大、广、急、冷、凄清

侧面写风雪

“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。”这些描写,使读者对当时风大雪紧,留下具体印象。

那密布的彤云,怒号的朔风,飞扬的大雪,破败的草料场,孤寂的破庙,形成一种荒凉、寂寞的冷酷气氛,而草料场那“必必剥剥”地爆响,“刮刮杂杂”地燃烧起来的熊熊烈焰,也点燃了林冲反抗的怒火。

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关于风雪的描写有什么作用? 

一是为人物活动渲染气氛

烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。山神庙前,雪地上溅满鲜血。这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊! 

二是推动情节发展。

(1)正因为风大雪紧,林冲才出去沽酒,才会途中见到山神庙;

(2)正因为风雪越下越大,草屋才被大雪压倒,林冲才去山神庙安身;

(3)正因为风雪大,为了抵挡风雪,林冲才将大石头堵门;

(4)正因为庙门被抵推不开,才有机会让陆谦等人的阴谋暴露,促使林冲性格变化,起到推动情节层层发展的作用。

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