《理想》PPT
第一部分内容：学习目标
①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。
②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
③树立远大理想，并为之奋斗。
请同学们说说看自己的理想是什么？我们应该怎样去实现自己的理想呢？
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理想PPT，第二部分内容：预习课文 相关介绍
走进作者
流沙河，原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。
1935年迁回金堂槐树街老家。幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转习新文学，1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。1952年调四川省文联，历任创作员、《四川群众》编辑、《星星》编辑。
字词积累
繁荣 洗濯 忠厚 绝处逢生
玷污 碌碌终生 诅 咒
可望不可即：只能够望见而不能够接近，这里指理想与现实之间是有距离的。
洗濯：洗涤。
玷污：弄脏；使有污点（多用于比喻）。
诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
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理想PPT，第三部分内容：初读课文 整体感知
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
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理想PPT，第四部分内容：精读课文 细节感知
课文解读
诗意主要在哪句上面？
——后两句。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
1、第一节四个比喻，喻意是什么?
这四个比喻是连环的,这在修辞上又叫顶针。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向。可见，这一节主要是说，理想是前进的方向。
2、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？
运用了比喻和顶针的修辞手法。
作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。
第二节诗说，不同时代里有不同理想，理想有时代性，对吗？除此之外还包含什么意思？
说的对。理想有时代性,层次性.社会不断进步，理想也不断提高。社会是逐步发展的，理想也是逐步提高的。一种需要满足了，就会产生新的需要，新的理想。
怎样理解第三、四句诗的含义？
意思是说理想的实现，往往要经过多次挫折和失败，理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。
第五节：理想给人力量。
怎样理解每一句诗的含义？
第一句意思是理想使人积极乐观。
第二句意思是理想使人斗志顽强。
第三句意思是理想使人永远年轻。
第四句意思是理想使人充满活力。
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理想PPT，第五部分内容：课堂小结
“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的理想，“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 是李白的理想，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游的理想。如果说人生是海，理想便是照亮航程的灯塔；如果说人生是桥，理想便是默默支撑的桥墩；如果说人生是路，理想便是黎明开启是的启明星。因为有理想，人生才充实；因为有理想，人生才美好；因为有理想，人生才是真正的人生！
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