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《青春有格》PPT

《青春有格》PPT 详细介绍:

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《青春有格》PPT

第一部分内容:课程导入

笑话一则

我批评我的学霸同桌:“你看看你,上课不闹,下课不吵,作业不抄,考试自考,回家复习完就睡觉,你就不能做一点出格的事情?”

同桌说:“能”

我惊奇道:“是什么?”

同桌淡淡地回答:“写作文。”

思考并交流:

(1)这个笑话的笑点在什么地方?

(2)对于“格”你是如何认识的?

点拨:同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子,而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。

学习目标

1.理解“行己有耻” “止于至善”的含义

2.掌握落实和践行“行己有耻”“止于至善”的要求和途径

3.理解羞恶之心、榜样的作用

... ... ...

第二部分内容:课程板块

板块一:行己有耻

活动一:时事解读

2016年年初,泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”,明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分,但比处分尖刻得多,足以刺痛任何获奖者的神经,从而唤醒羞耻心,让官员知耻而勇,主动作为。

思考与交流:

1.泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么?

旨在唤醒官员的羞耻心,让他们知耻而勇,主动作为。

2.假如你不幸获得该奖,你打算怎样做?

要真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。

3.假如你是他的同事,你又会怎样做?

要以此为戒,树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。

活动二:生活万花筒

思考与交流:

(1)这两则故事涉及到了哪些行为规则?

(2)在日常生活中,我们身边还有哪些规则?

(3)我们应如何对待这些规则?

活动小结

在日常生活中,我们应该做到知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。自觉遵守各种规则,树立知耻之心,树立底线意识,知耻而后勇。

... ... ...

第三部分内容:课堂训练

1. “世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织,这就是要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非,作出正确选择的主要因素是(  )

A.个人的情感好恶   

B.自身的愿望 

C.羞恶之心         

D.他人的评价

2.西南大学附属中学的校训是“行己有耻,君子不器”。假如你是该校一名学生,践行校训,我们应(  )

①树立知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力

②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做

③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

④多才多艺,全面发展

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D. ①②③④

... ... ...

第四部分内容:课堂小结

行己有耻

知廉耻,懂荣辱

有知耻之心

知耻而后勇

树立底线意识

增强自控力

止于至善

积少成多,积善成德

学习榜样,汲取力量

养成自我省察习惯

修身为本,学习成长

... ... ...

第五部分内容:收获平台

学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?

踏着青春的节拍,感受着青春的力量,我们满怀梦想、激情,带着对自身的探索,意气风发地奔向梦想的地方。青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

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