《数据的收集》数据的收集与处理PPT课件3
现实世界中，有不少问题是不能像我们以往解数学题一样套用公式、法则的办法解决，而需要在仔细观察和积累数据的基础上，经过整理、描述和分析数据，才能给出回答，也就是说用数据说话。
1、为了解学校门口经过的车辆情况，小明同学利用课外活动课对经过校门口的车辆进行了观察。
(1)、这里的数据是通过什么方法收集到的？
(2)、从这些数据中，你能获得哪些信息和结论？
2、在学校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：
87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次，
3、在一次抛硬币的游戏活动中（游戏规则：抛10次硬币，正面朝上次数大者得奖）。小明获得正面朝上的次数是6，小刚获得正面朝上的次数是5，于是小明得奖。
请问“6”和“5”这两个数据是用什么方法收集得到的?
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调查问卷
你认为主持人最需要具备的条件是（只选一项）（ ）
A.反应敏捷 B.声音洪亮，普通话标准C.能控制住场面 D.态度要热情、大方E.形象良好
学以致用1
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的途径用线连接。
①小明想查询去年瑞安市各普高的录取分数线;
② 七（5）班同学的体重;
③抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数;
④ 七（5）班同学最喜爱的影视明星;
⑤学校篮球场上篮球架的数量。
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二、数据整理的方法：
1、测量七年级6班20名同学的身高数据如下（单位：cm）
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
2、假如要为同学订做校服（男女生服装统一）：
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
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三、进行一个统计活动要经历那些过程？
第一步：明确调查问题和目的
第二步：确定调查对象
第三步：选择调查方法
第四步：实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）
第五步：收集并整理数据
第六步：分析数据，得出结论。
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感受数据的收集过程
第一步： 明确调查问题——谁最受全班同学的信赖.
第二步： 确定调查对象——全班每个同学.
第三步： 选择调查方法——采用投票选举的民意调查方法,得票数最多者当选班长.
第四步： 展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的候选人的名字写在纸上，投入选举箱.
第五步： 记录结果——一同学唱票，一同学计票(以画“正”字的方法记录每位候选人的得票数)，一同学在旁监督.
第六步： 得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选班长
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想一想：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？
1. 为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。
2. 如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据的？
通过本课的学习你有什么收获？
1、收集数据的方法：
（1）观察、测量、实验、调查等；
（2）查阅文献资料、互联网等
2、整理数据的方法：
（1）分类 、 排序 （2）分组 、 编码
3、从事一个统计活动要经历那些过程？
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练一练
就以下统计目标，你认为选择什么样的方法去收集数据比较合适？
（1）我国在近三届奥运会上所获得金牌数。
（2）全班同学的出生年月。
（3）某种品牌饮料受欢迎的程度。
（4）下午放学1小时后操场上的人数。
（5）某品牌奶粉中三氯氰胺含量。
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