部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》PPT免费教学课件(第2课时)，共22页。
一、回顾旧知
课文观点：真理诞生于一百个问号之后
文中三个事例：
波义耳：发现植物酸碱反应，发明石蕊试纸
魏格纳：观察地图提出大陆漂移学说
阿瑟林斯基：发现脑电波变化与做梦有关
二、深入探究
“这样的事例” 指：从平常现象中发现问题→不断追问→反复研究→找到真理的事例。
找到真理需要的条件：
见微知著（见到苗头就知道实质和趋势）
善于发问
不断探索、锲而不舍
敏锐思考、坚持实验 / 研究
关键做法：
敏感地意识到问题
提出一连串问题
进行许多实验
阅读大量文献
三、拓展阅读：《詹天佑》
詹天佑修筑京张铁路遇到的困难：
自然环境恶劣（狂风怒号、黄沙满天、峭壁深谷）
工程难度大（居庸关、八达岭隧道等）
外国人嘲笑、压力巨大
詹天佑克服困难的做法：
亲自勘测、定点制图
白天攀山越岭，夜晚绘图计算
工作精密、绝不马虎
请教当地农民
坚定信念：修好第一条中国铁路
人物品质：
严谨认真、不怕困难、热爱祖国、坚持不懈
四、课文启示
观点 + 事例 + 总结 的写作结构启示：
要善于观察、大胆提问、坚持探索
平凡现象中藏着真理
科学发现需要见微知著、不断追问、反复实践
五、观点拓展示例
有志者事竟成
闻鸡起舞
丘吉尔练习演讲
玩也能玩出名堂
达尔文的故事
玩乐高认识世界建筑
组装机器人学会编程
六、课后作业
完成小练笔：选一个观点，用恰当事例说明。
拓展阅读：《叶永烈讲述科学家故事 100 个》
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