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《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT精品课件

《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT精品课件 详细介绍:

《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT精品课件 《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT精品课件

人教版高中生物必修一《细胞器之间的分工合作》细胞的基本结构PPT精品课件,共101页。

课标要点

1.结合教材图示,概述几种细胞器的结构和功能

2.学会使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

3.结合分泌蛋白的合成和运输,理解细胞器之间的协调配合

4.简述生物膜系统的组成和功能

新知导学 

细胞器之间的分工

1.细胞质组成    

主要包括__________和具有一定结构特点的________,原核细胞中不具备除核糖体之外的细胞器

2.分离细胞器的常用方法:__________。

3.各种细胞器的功能

素养初培 

1.叶绿体和线粒体的比较

①结构方面:都有双层膜,膜的组成成分也相同;

②遗传方面:都有少量的DNA,可以复制与表达,不完全受细胞核控制,决定了细胞质遗传;

③代谢方面:两者均与能量转换有关,只是能量转换的形式不同

2.各种细胞器的归类

(1)按分布

(2)按功能

(3)按结构

①具有双层膜结构的细胞器:线粒体、叶绿体。

②具有单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。

③无膜结构的细胞器:中心体和核糖体。

(4)从成分方面

①植物细胞中含有色素的细胞器:液泡、叶绿体。

②含有DNA的细胞器:线粒体、叶绿体。

③含有RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。

有关细胞结构的“五个”常见思维误区:

(1)误区一:没有叶绿体和中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例:根尖分生区细胞。

(2)误区二:具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意:两者细胞壁的组成成分不同)

(3)误区三:没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例:蓝细菌。

(4)误区四:没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例:大多数原核生物是需氧型的。

(5)误区五:人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例:人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。

细胞的生物膜系统

1.各种生物膜间的联系

(1)各种生物膜之间在化学组成上的联系

①相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由蛋白质和脂质组成。

②差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功能的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中,蛋白质的种类和数量就越多。

(2)各种生物膜之间在结构上的联系

(3)各种生物膜在功能上的联系:在分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程中,各细胞器之间协调配合。

2.生物膜系统的功能

观察叶绿体和细胞质的流动

1.高倍镜观察叶绿体的实验材料的选取

2.注意事项

(1)用高倍显微镜观察叶绿体

①选用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮(稍带叶肉)作观察叶绿体的实验材料是实验成功的关键,因为藓类属阴生植物,菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面,这样的细胞中的叶绿体大且数目少,便于观察。

②实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,目的是防止叶绿体失水。如果叶绿体失水,叶绿体就会缩成一团,无法观察叶绿体的形态和分布。

(2)用高倍显微镜观察细胞质的流动

①观察细胞质的流动,理想的实验材料是黑藻。实验前教师必须检查供实验用的黑藻叶片细胞质的流动情况,如果发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措施,加速其细胞质的流动。方法有三种,可以任选一种。一是进行光照,即在阳光或灯光下放置15~20 min;二是提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至25 ℃左右;三是切伤一小部分叶片。

②观察细胞质流动时,首先要找到叶肉细胞中的叶绿体,然后以叶绿体为参照物,在观察时眼睛注视叶绿体,再来观察细胞质的流动。最后,再来仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。

③细胞质流动与新陈代谢有密切关系,呼吸越旺盛,细胞质流动越快,反之,则越慢。细胞质流动可朝一个方向,也可朝不同的方向,其流动方式为转动式(旋转式、环流式)。这时细胞器随细胞质基质一起运动。

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