人教版一年级数学上册《10加几、十几加几及相应的减法》11-20各数的认识PPT免费课件，共34页。
你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？
一共有几根小棒？
一共有13根小棒。
左边有1捆小棒，是10根。
右边有3根小棒。
10＋3＝13
3＋10＝13
求一共有多少根小棒，就是把两部分小棒合在一起，用加法计算。
我是利用数的组成计算的。
十几是由1个十和几个一组成的。
10加几（几加10）就得十几。
求左边有多少根小棒，就是从总数里去掉右边小棒的根数，用减法计算。
小组讨论
1.独立思考十几减十和十几减几的计算方法。
2.在小组内说说自己的看法。
我是想加法，算减法的。
13－10＝3
13－3＝10
你能根据拨珠过程写出算式吗？
计数器的十位上有1个算珠，个位上有1个算珠，表示11。
表示11的计数器的个位上添了2个算珠，可以列加法算式。
小组讨论
1.利用摆一摆，画一画，数一数的方法计算11＋2的结果。
2.在小组内说说自己的计算方法。
计数器的十位上有1个算珠，个位上有3个算珠，表示13。
个位上拨走了2个算珠。
表示13的计数器的个位上去了2个算珠，可以列减法算式。
通过刚才数一数，写一写的活动，我们知道了十加几、十几加几及相应的减法，而且知道了加法和减法算式各部分的名称。
这节课有什么收获呢？
计算10加几与相应的减法时，10加几得十几，十几减几得十。
计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。
11 ＋ 2 ＝ 13
13 － 2 ＝ 11
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