部编版一年级语文上册《小书包》PPT免费教学课件，共25页。
学习目标
会认11个生字，会写5个生字。认识“勹(包字头)、亻(单人旁)、⺮(竹字头)”这3个偏旁。
借助拼音，朗读表示文具的6个词语，朗读短文。明白文具的作用，学会爱护文具，和文具做朋友。
词语理解
橡皮：用橡胶制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕迹。
造句：我有一块小兔形状的橡皮。
尺子：量长度的器具。
造句：这是一把绿色的尺子。
笔袋：用来装铅笔、直尺等学习用具的袋子。
造句：妈妈给我买了一个漂亮的笔袋。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
造句：夜深了，外面到处都是静悄悄的。
整体感知
这篇课文的内容是什么？
“我”的书包里有很多文具，它们天天安安静静地陪着“我”去上学。
课文解读
1.课文开头的一组词语，有什么相同点？
这组词语都是文具的名称。
2.“上课静悄悄，下课不乱跑”是在写什么？
写“我”的“宝贝”文具们很听话，很乖。这句是把文具当成人来写，让文具具有了人的动作和行为，富有情趣。
3.是谁“天天起得早，陪我去学校”？
天天起得早，陪“我”去学校的是“我”的文具朋友们。这是一种拟人的修辞手法，把文具当成人来写，富有童真童趣。
4.从“天天起得早，陪我去学校”中可以看出什么？
从这句话可以看出“我”每天起得早，上学从不迟到。因为文具在书包里是由“我”背着去学校的，“我”起得早，文具才会起得早。
课堂小结
就像课文中的“我”一样，我们的小书包里都有很多的文具，橡皮、尺子、作业本……它们像懂事的孩子，上课、下课很守纪律，还会早早起来陪我们上学。我们一定要好好爱惜它们喔！
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