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《口语交际:我们做朋友》PPT课件下载

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教材解析

本次口语交际从学生现实生活的需要入手引出话题。首先介绍了交际的内容,接着通过图画,呈现交际的情景,直观示范“聊天”,便于学生效仿。

教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理,把朝夕相处的同学作为交际对象,降低了交际的难度。同龄人之间,有共同的话题和爱好,便于交际活动的有效开展。此时,学生已人学两个多月,班里同学基本已认识,但有些还互相不太熟悉。通过这次自我介绍,可以增进了解,成为新朋友。

和身边的人聊平常的事,属于日常交谈。交际时,语言表达上可自然随意,但在态度上要文明有礼。有的学生和别人说话,眼睛不正视对方,看着地面或四处瞟,这是不够自信的表现,也是缺乏基本的交际礼仪的表现。本次口语交际,强调了交际的基本原则和礼仪,小贴士提示学生“说话的时候,看着对方的眼睛”,突显了本次交际活动的要点,也引领学生在日常交谈中,能够主动实践,养成良好的交际习惯。

教学目标

1、能向他人做自我介绍,并就感兴趣的话题与对方交流,增强主动交往的意识,感受交际的乐趣。

2、学习使用普通话,引导学生养成使用普通话的习惯。

3、知道与人交谈时,”看着对方的眼睛“是一种基本的交际礼仪。

开学有一段时间了,你认识了哪些新朋友?你能告诉老师吗?

今天老师带来一位新朋友,你们想认识它吗?

所以我们在交朋友的时候,可以先自我介绍、可以说说自己的兴趣,而且一定要看着对方的眼睛。

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