部编版一年级语文上册《zcs》PPT教学课件下载，共19页。
学习目标
1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确的书写声母。
2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，能正确认读带调的整体认读音节。
z
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。
写法：左上起笔，占中格，一笔写成。
c
发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
写法：右上起笔，向左画半圆，开口向右，占中格，一笔写成。
s
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。
写法：右上起笔，先画左半圆，再画右半圆，占中格，一笔写成。
z、c、s是“平舌音”声母。
声母zcs发音时舌尖平伸。
小动物们正在森林学校里上课，狗熊老师身穿着紫色的衣服，手捧着一本书，用手指着黑板上的z，认真地教大家学习拼音字母呢，三只小刺猬非常用功地一笔一画写着字母，叶子上的蚕宝宝正吐丝，吐出来的丝像一个s，小朋友们快来看，学习字母是多么有趣的事情啊！
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