北师大版八年级生物上册《动物运动的方式》PPT免费课件，共39页。
学习目标
1. 能说出动物运动的主要方式。
2. 能说明动物运动方式与其生活环境的适应。
3. 会观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。
新课教学
一、游泳是适于水环境的运动方式
漂浮运动
海蜇、水母的身体能在海面漂浮，随波逐流
倒退运动
乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特殊造型，将水向后喷出，将生物能转化成动能前进。
火箭升空，物理学上来说是将化学能转化成动能，动能方向垂直向下，利用反作用力获得向上的能量从而升空。
虾的游泳
依靠游泳足划水向前运动，尾肢能变化游泳的上下方向。
动物在水中的运动方式多种多样
游泳是动物适应水中生活最主要的运动方式
每种动物都有与自己的运动方式相适应的特点
鱼类游泳的动力
一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进；
二是利用鳍的摆动拨水前进；
三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。
其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的，有时是三种方式同时使用。
二、爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
爬行--依靠肌肉收缩或者付肢的运动把贴近地面的身体推向前进。如蜗牛、蜈蚣、蛇、鳄。
龟、鳖的四肢不发达，不能完全将身体抬离地面，所以运动速度慢。
行走--用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、虎。
跳跃--依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。如蝗虫、青蛙、袋鼠。
奔跑--当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。
三、飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
鸟类的滑翔
流线形的鸟翅可调节迎角的大小，由此来改变滑翔各阶段的飞行速度。当鸟向地面滑翔时，双翅左右伸展不动，高度逐渐降低，速度逐渐加快，犹如雪橇从雪坡下滑。滑翔得最好的鸟类几乎可以不降低高度而沿水平线前进。
滑翔：是飞行动物的一种不太费力的飞行运动，它们依靠飞行器官流线形的特点，产生升力和推力。
鼓翼飞行
是依靠双翼快速，有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。
1 形态特点:
体型——流线型（减少飞行阻力）
前肢转化为翼——飞行器官
体表被覆羽毛——（飞行、隔热、保温）
2 结构特点:
胸肌发达——（动力）
骨骼中空——（坚而轻、减重）
有喙无牙齿——（减重）
3 生理功能:
直肠短、无膀胱
食量大、消化能力很强
双重呼吸——提供更多氧气
高而恒定的体温
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