人教版八年级生物上册《社会行为》PPT免费课件下载，共29页。
学习目标
1.能说出动物的社会行为的特征
2.知道动物群体中的信息交流对动物生存的意义
新知学习
组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象?
火蚁是营群体生活的，组成“筏子”的工蚁虽然“牺牲”了，但是群体中的其他成员得以生存下来，继续本物种的生存和繁衍。因此，这种行为虽然对个体是不利的，对群体却是有利的。
蚂蚁、蜜蜂这类营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。它们形成一个社会，具有一系列的社会行为。
白蚁群体成员的分工
蚁后
体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。
蚁王(雄蚁)
具有生殖能力，主要负责与蚁后交配
工蚁
个体最小，承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作
你知道牧羊人怎样放牧吗?
有些哺乳动物的群体中存在等级，只需管好头羊就可以了，羊群中的其他羊就会跟着头羊走。
狒狒的社会行为
在一群狒狒组成的”等级社会”中，狒狒之间会根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，分成等级次序。
“首领”享有的特权：
优先享有食物和配偶；
优先选择栖息场所；
其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
社会行为的重要特征
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体中还形成等级
利用性外激素诱杀害虫
蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素
应用：用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫
引诱剂可以干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，就能达到控制害虫数量的目的
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。
由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
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