沪科版九年级物理下册《测量电功率》电流做功与电功率PPT免费课件，共26页。
新课引入
1.铭牌上标有“2.5 V 0.3 A”的小灯泡在正常工作时的功率是多少？
P=UI=2.5V×0.3 A=0.75 W
2.是不是它只能在2.5 V的电压下工作？它的电功率只能是0.75W？
小灯泡在低于额定电压的情况下也可以工作，只不过亮度要暗一些。小灯泡的实际亮度与小灯泡的实际电压有关，实际电压越大，小灯泡越亮，实际功率越大
学习目标
1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律
3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。
新知学习
制定计划与设计实验
1. 实验原理：P=UI
使用电压表测量小灯泡两端的电压U，用电流表测量通过小灯泡的电流I
2.电路设计
保护电路；
可以调节小灯泡两端的电压，实现多次测量
3.实验器材：
电池、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线
4.实验记录表
5.实验注意事项：
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在什么位置？
（2）如何选择电压表、电流表的量程？依据是什么？怎样连接？
（3）如果估测不出电流和电压的大小，我们还有什么别的办法？
（4）在调节小灯泡两端的实际电压时，能否使小灯泡两端的电压远远高于它的额定电压？为什么？
（5）电路连接小技巧：连接电路时，可将其他器材先连接好，最后将电压表并联在小灯泡两端。
进行实验与收集证据
(1)将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的发光情况，记下电压表、电流表的示数；
（3）继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于或略高于其额定电压（2V和2.9V），观察小灯泡的发光情况，记下电压表、电流表的示数；
交流与合作
请将此电路与伏安法测电阻的实验电路相比较，说出两个实验有何相同点和不同点？
电路连接形式相同；
直接测量的物理量相同；
实验所用器材（除定值电阻和小灯泡外）相同。
滑动变阻器的作用相同（改变灯泡或电阻两端的电压）
不同点：实验目的不同；实验原理不同。
小灯泡的电功率测量结果为什么不能求平均值 ?
在不同电压下，灯泡的功率是不同的，只有在额定电压下，灯泡的功率才等于额定功率，计算小灯泡电功率的平均值没有意义；
该实验测出多组数据的目的是测量不同电压下灯泡的电功率
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