冀教版三年级数学下册《数据的收集和整理》PPT下载(第2课时)，共22页。
探究点 复式分段统计表
测量全班同学的身高。
（1）把全班同学的身高记录在下表中。
（2）按5厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。
（3）把全班同学的身高分男生、女生整理在下表中。
调查全班同学的体重，分别整理在下面两个统计表中。
从上表中你了解到哪些信息？男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？
从全班同学身高和体重的调查结果中，你发现了哪些现象，想到了什么问题？
综合全班同学的身高和体重的调查结果，同学们要注意合理饮食。
小试牛刀
1．体育课上，同学们进行了一分钟跳绳比赛，成绩如下。(单位：下)
男生：72 80 76 62 70 72 66 82 74 65 67 75 79 81 72 64 80 78 78
女生：67 69 68 75 70 75 76 81 73 75 79 88 82 79 81 84 72 69 73 64
(1)把全班同学比赛的成绩进行整理，填在下表中。
(2)男生的成绩在哪一段的人数最多？有多少人？
男生的成绩在76～80段的人数最多，有6人。
(3)女生的成绩在哪一段的人数最少？有多少人？
女生的成绩在61～65段的人数最少，有1人。
(4)在71～75段的人数中，女生比男生多多少人？
6－5＝1(人)
2．下表是三(2)班展示墙上的“红花栏”。(1～19号为男生，20～32号为女生)
(1)请你帮红红完成下面的统计表。
(2)如果规定只要获得的红花超过20朵即可参选“三好学生”，那么这个班有多少名学生可以参选“三好学生”？在有资格的参选学生中，是男生多还是女生多？多多少人？
4＋4＋3＋6＋2＋1＝20(人)
男生：4＋4＋3＝11(人) 女生：6＋2＋1＝9(人)
男生多 11－9＝2(人)
(5)你还了解到哪些数学信息？(请你写出两条)
归纳总结：
制作复式统计表时，要先确定行数和列数，行数和列数要根据题中单式统计表反映的内容来确定，再填写原始数据并核对。
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