苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》PPT教学课件下载，共24页。
教学目标
1.学习目标描述：使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。
2.学习内容分析：学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，本册教学分数加、减法和分数乘、除法时，已出现过一些两步的混合运算试题。本课时是在此基础上，教学计算三、四步的分 数四则混合运算试题。因此教材在讲分数四则混合运算时，没有再详细说明运算顺序，而是直接说明与整数四则混合运算的顺序相同。然后结合例1，让学生说说运算顺序，并让学生自己计算出结果。
3.核心素养分析：使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。
新知导入
小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。一个算式里，如果只含有加减法或者乘除法，按照从左到右的顺序计算；如果既含有乘除法，又含有加减法，先算乘除法，后算加减法。在一个有括号的算式里，应先算括号里面的。
新知讲解
中国结，以“丝”于“吉”，所以作“结”。它是一种情结，中国结有着许多种形状，也象征着同样多美好的祝愿，如健康、平安、长寿、福禄绵长、如意吉祥等等。
两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？
每个用2/5米彩绳
每个用3/5米彩绳
思考：要求“两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？”这个问题，可以怎样列式？尝试列出不同的综合算式解答此题。
在一道有关分数的算式中，含有两种或两种以上是运算，统称为分数四则混合运算。
分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。一个算式里既含有乘除法，又含有加减法，也是先算乘除法，后算加减法；有括号的要先算括号里面的。
整数的运算律在分数运算中同样适用。在进行分数四则混合运算时，也可以应用运算律使一些计算简便。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
我还知道整数的运算律对于分数同样适用。
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