苏教版二年级数学上册《认识厘米》厘米和米PPT免费下载，共27页。
情境导入
课桌是我们学习的好伙伴，那么它的长度是多少呢？用自己的方法量一量吧。
探索新知
量一量课桌有多长。
课桌大约有7拃（zhǎ）长。
大约有5个铅笔盒长。
大约有4本数学书长。
用不同的工具测量，得出的结果往往不同，这就要选用统一的测量工具。
要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。
哪些物体的长度大约是1厘米？
订书钉的宽大约是1厘米。
田字格一条边的长大约是1厘米。
食指的宽大约是1厘米。
归纳总结：
认识厘米：直尺从刻度0到刻度1之间的距离是1厘米。量比较短的物体，用厘米作单位。
量一量。
物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐，看物体的另一端和直尺上的刻度几对齐，物体的长度就是几厘米。
画线段时，先用笔在直尺刻度“0”处点一个点，画几厘米的线段就在直尺的刻度几上再点一个点，最后将这两个点用线连起来。
课堂小结
这节课我认识了厘米。测量物体时，先将物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐，另一端和直尺上的刻度几对齐，物体就是几厘米长。
画线段时，先用笔在直尺刻度“0”处点一个点，画几厘米的线段就在直尺的刻度几上再点一个点，最后将这两个点用线连起来。
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