人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识PPT免费课件，共18页。
本节目标
进一步认识分数,能进行同分母分数的大小比较；
培养合作意识；
渗透数形结合的思想，进一步发展数感；
复习旧知，引出课题
1.把某一物体平均分成2份，每份就是它的（ ）分之一，写作 （）
2.分数由（ ）部分组成，分别叫( )、( )、( )。
三 分子 分数线 分母
3.用分数表示阴影部分。
读作：( 四分之一 ) 读作：( 二分之一 ) 读作：( 三分之一 )
大家拿出准备好的大小相同的正方形纸，把一张 正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
读作：四分之二
4份是它的 4
取几份就是四分之几。
取其中3份是它的3
取其中4份是它的
取其中几份就是四分之几。
认识几分之几
这幅作品涂色部分占
整个图形的多少？
1. 结合这个正方形说一说 2 表示什么含义。
2. 在同学们的作品中，还有哪些涂色部分可以用 2 表示？
3. 为什么这些作品的涂色部分都可以用 2 表示？
想一想
这两组分数有什么相同之处？
分母相同
分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。
2 3 3 5 4 4 10 10
这些都是分数
在下面这两个长方形中分别表示出和3 ，并比较它们的大小。
夯实基础
我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)把一个苹果分成5份，其中的3份是 ( )
(2)9个是 。 ( )
(3)1＝ ＝ ＝ ( )
(4) 这个分数中，5表示平均分成的份数。 ( )
巩固练习
一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。
刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。
先说说涂色部分各表示多少，再在（ ）里写出分数。
用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
总结归纳
总结：这节课认识了几分之几，也初步学习了简单分数的大小比较方法。
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你 今天学习到的知识呦！
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