部编版六年级语文上册《少年闰土》PPT课件下载(第2课时)，共26页。
巩固旧知，导入新课
1. 作者记忆中的闰土是一个怎样的孩子？
作者记忆中的闰土是一个健康活泼、勤劳勇敢的孩子。
2. 作者与闰土初次相识的时候给他留下了怎样的印象呢？
和作者初次相识的闰土给作者留下的印象是朴实、害羞的。
品读课文，认识知道新鲜事的闰土
1. 联系课文理解“新鲜事”的意思。
新鲜事的意思是很新奇的事，是“我”从来没听说过的事情。
2. 这段话中闰土给“我”讲了哪些新鲜事？
雪地捕鸟 海边拾贝
看瓜刺渣 沙地观鱼
3. 在作者的心里此时的闰土又是一个怎样的形象呢？
此时的闰土在“我”心中的形象是见多识广。
作者最遗憾的是什么呢？此时的他对闰土抱有怎样的一种情感呢？
作者最遗憾的是再也没有和闰土见面。作者对闰土有深切的怀念之情。
复读课文，再识闰土
课文通过记忆中的闰土、初次相识的闰土和给我讲新鲜事这几件具体的事例给我们描写了闰土这个形象。那么闰土到底是一个怎样的孩子呢？下面让我们再次走进文本，去重新认识一下这位少年吧。
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