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《大小多少》PPT免费教学课件

《大小多少》PPT免费教学课件 详细介绍:

《大小多少》PPT免费教学课件《大小多少》PPT免费教学课件

部编版一年级语文上册《大小多少》PPT免费教学课件,共24页。

说教材

1.课文是一首充分利用学生生活中已有的认知编写的儿歌,属于集中识字中的生活中识字。儿歌通过学生熟知的事物,具体形象地讲述了“大小”和“多少”,在识字学习的过程中,巧妙地展示了汉语量词的丰富,告诉学生要根据具体事物使用恰当的量词。儿歌押ɑo韵,读起来朗朗上口,有利于激发学生朗读、识字的兴趣。

2.课文每小节配有一幅图画,图画形象地展示了“大小”“多少”相对的关系。利用这些图画进行说话训练,有利于图文结合了解儿歌意思,了解“大小”“多少”相对的关系,发展学生观察力、想象力和言语能力。

3.本课继续让学生认识偏旁反犬旁和鸟字旁,根据教师用书对“要求认识的字”教学要注意的问题,认识偏旁的目的,是知道合体字这个概念;到认识积累了一定量的字后,再了解其表意的功能,以帮助学生用自己的办法识记汉字,现阶段的教学注意不要拔高目标要求。      

说教学目标

1.借助汉语拼音,能正确朗读课文,背诵课文。

2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思,读懂课文,知道“数量词”,认识一些常用的数量词;能读记“一头牛”等6个数量词构成的短语。

3.认识偏旁反犬旁、鸟字边,能正确认读“多”等12个生字新词。

4.认识笔画“竖折折钩”,能正确读写“水”等4个生字,注意笔画在田字格位置,努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。

说教学法

1、兴趣教学法。在教学中,我通过运用恰当的肢体语言、生动活泼的儿童化语言,开展看图识字比赛等活动激发学生的学习兴趣。

2、情境教学法。学生在一种情境氛围中接受知识效果最好。我通过组合课本插图创设农家小院情境,通过文本和课件互为直观感知,调动学生的多种感官直接参与学习.

3、赏识教学法。低年级的孩子喜欢被表扬。在学生练字,读词、写字,等环节,我灵活运用针对性较强的赏识语言、友善的动作等方式对学生加以赏识。

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