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  • 《一个人和一幅画》PPT课件2

    《一个人和一幅画》PPT课件2

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《一个人和一幅画》PPT课件2 学习目标 1.学会本课生字,有感情地朗读课文。 2.在反复品读中,结合老人外貌、语言、动作描写,体会老人身上的可贵品质。 3.感受老人那种只愿付出,不求回报的美好情怀。 作者简介 丁肃清,中国作..

  • 《一个人和一幅画》PPT课件

    《一个人和一幅画》PPT课件

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《一个人和一幅画》PPT课件 有关无私奉献的诗句 1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 2.桃李不言,下自成蹊。《史记.李烈将军列传》 3.随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 4.落红不是无情物,化作春泥更..

  • 《我和大猩猩握了手》PPT课件3

    《我和大猩猩握了手》PPT课件3

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《我和大猩猩握了手》PPT课件3 读一读 联系上下文说一说 晨曦 山巅 弥漫 妖娆 擅长 捶打 恶魔 搔 衔 搁 虎背熊腰 你还发现其他的不理解的词语了吗? 问题导入 你们见过大猩猩吗?在你的心目中大猩猩是什么样的动物? 大猩猩是..

  • 《我和大猩猩握了手》PPT课件2

    《我和大猩猩握了手》PPT课件2

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《我和大猩猩握了手》PPT课件2 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习生字词。 3.体会我对大猩猩的喜爱之情和热爱动物,热爱自然的情感。 你们见过大猩猩吗?说说你对大猩猩的了解有多少。 用自己喜欢的方式读..

  • 《我和大猩猩握了手》PPT课件

    《我和大猩猩握了手》PPT课件

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《我和大猩猩握了手》PPT课件 学习目标 1。有感情的朗读课文,感受动物丰富的内心世界,感受作者与大猩猩的深厚情谊。 2。通过分析文中的动作描写,体会我对大猩猩的喜爱之情,增进热爱动物,热爱自然的情感。 生字通关 1一溜..

  • 《鸟是树的花朵》PPT课件4

    《鸟是树的花朵》PPT课件4

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《鸟是树的花朵》PPT课件4 学习目标 1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,理解生词。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.我能结合语言文字理解文中重点语句。 阅读课文并思考: 鸟是..

  • 《鸟是树的花朵》PPT课件3

    《鸟是树的花朵》PPT课件3

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《鸟是树的花朵》PPT课件3 思考: 你最喜欢什么花呢?为什么? 鸟是树的花朵 看到这个题目,你产生了哪些疑问呢? 在作者眼里,为什么说鸟是树的花朵?又是怎样的花朵? 瞬间:转眼之间。 白腴:腴:丰满。白腴:又白又丰满。 ..

  • 《鸟是树的花朵》PPT课件2

    《鸟是树的花朵》PPT课件2

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《鸟是树的花朵》PPT课件2 学习目标 1.正确认读3个要求会认的生字,掌握本课6个要求会写的生字,领悟妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅的词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.结合语言文字理解鸟是..

  • 《鸟是树的花朵》PPT课件

    《鸟是树的花朵》PPT课件

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《鸟是树的花朵》PPT课件 开篇质疑 本文是写鸟的,为什么开头却描写冬天的树? 落光了叶子的树显得寂寞、沉闷,为后文的抒情做好了铺垫,以突出鸟给树带来的活力,带来的美丽。 读一读 写一写 说一说 枝杈 瞬间 白鸽 凝滞 舞蹈..

  • 《楼兰的忧郁》PPT课件4

    《楼兰的忧郁》PPT课件4

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《楼兰的忧郁》PPT课件4 自读提示:文章为何以楼兰的忧郁为题?楼兰的忧郁又是什么? 学习指导: 1、历史上的宁夏是什么样的?今天的宁夏又是什么样的? 2、青海湖和甘肃中东部地带有哪些变化? 历史上的宁夏,自古就有天下黄..

  • 《楼兰的忧郁》PPT课件3

    《楼兰的忧郁》PPT课件3

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《楼兰的忧郁》PPT课件3 分工合作,共同学习 1、理解吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、晓谕臣民、络绎不绝、面目全非、追古抚今等词语的意思。 2、自读课文,思考以下问题: 1)楼兰古国为什么消亡? 2)同样的悲剧还有哪..

  • 《楼兰的忧郁》PPT课件2

    《楼兰的忧郁》PPT课件2

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《楼兰的忧郁》PPT课件2 自读提示:文章为何以楼兰的忧郁为题?楼兰的忧郁又是什么? 学习指导: 1、历史上的宁夏是什么样的?今天的宁夏又是什么样的? 2、青海湖和甘肃中东部地带有哪些变化? 历史上的宁夏,自古就有天下黄..

  • 《楼兰的忧郁》PPT课件

    《楼兰的忧郁》PPT课件

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《楼兰的忧郁》PPT课件 学习目标 1.理解吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、晓谕臣民、络绎不绝、面目全非、追古抚今等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,感受自然环境被破坏给人们带来的灾难..

  • 《维也纳森林的故事》PPT课件3

    《维也纳森林的故事》PPT课件3

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《维也纳森林的故事》PPT课件3 维也纳简介 奥地利首都维也纳是享誉世界的文化名城,既有音乐之都的盛名,又以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的建筑博览会的美誉。维也纳的新年音乐会已成为国际性的音乐盛会。维也纳长期以来一..

  • 《维也纳森林的故事》PPT课件2

    《维也纳森林的故事》PPT课件2

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《维也纳森林的故事》PPT课件2 写作背景 冯骥才说:在创作这部作品之前,有两件事对我的触动非常大。一是1998年我国长江流域发生的那场特大的洪灾;二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了..

  • 《维也纳森林的故事》PPT课件

    《维也纳森林的故事》PPT课件

    栏目:冀教版六年级语文下册 日期:2016-12-13

    《维也纳森林的故事》PPT课件 维也纳 英文名: Vienna 别名:音乐之都 地理位置:西欧至巴尔干半岛的铁路枢纽 面积:414.65平方公里 人口:170万(2008) 气候条件:中欧型气候 著名景点:金色大厅 冯骥才:画家、运动代表作家 文..

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