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  • 《方差》PPT课件

    《方差》PPT课件

    《方差》PPT课件 教练的烦恼 甲,乙两名射击手现要挑选一名射击手参加比赛. 若你是教练,你认为挑选哪一位比较适宜? 甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下: ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩; ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在下图中画出折线统计图; ⑶ 现...

  • 《数据的离散程度》PPT课件

    《数据的离散程度》PPT课件

    《数据的离散程度》PPT课件 温故知新 1.平均数 x=1/n(x1+x2+x3++xn) 2.众数 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数. 3.中位数 把一组数据从小到大排列,最中间的一个数(或最中间两个数的平均数)叫这组数据的中位数. 时代中学田径队的甲乙两...

  • 《众数》PPT课件4

    《众数》PPT课件4

    《众数》PPT课件4 归纳 定义: 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数. 注意:(1)众数是一组数据中出现次数最多的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应的次数. (2) 一组数据中的众数有时不只一个,如数据2、3、-1、2、1、3中,2和3都出现...

  • 《众数》PPT课件3

    《众数》PPT课件3

    《众数》PPT课件3 学习目标及重点、难点: 1、联系生活实际,在具体情境中理解众数的含义,学会确定一组数据的众数,理解众数在统计学上的意义。 2、初步了解平均数、中位数和众数三者的联系与区别,能初步根据数据的具体情况合理选择统计量。 3、体会众数在...

  • 《众数》PPT课件2

    《众数》PPT课件2

    《众数》PPT课件2 定义学习 问题:什么是众数? 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode) 如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。 当一组数据有较多的重复数据时,众数往往是人们所关系的一个量...

  • 《众数》PPT课件

    《众数》PPT课件

    《众数》PPT课件 动脑筋 下面是一家鞋店在一段时间内各种尺码男鞋的销售量统计表: 思考下述问题: 1、这段时间内共销售了多少双男鞋? 2、销售量最多的是哪种尺码的鞋? 3、这个统计表能给鞋店主什么信息? 4、在这些问题中,店主最关心的问题是什么? 在这些问题...

  • 《中位数》PPT课件

    《中位数》PPT课件

    《中位数》PPT课件 学习目标 1. 通过具体实例,理解中位数的概念,会求一组数据的中位数。 2. 体会中位数可以用来描述数据的集中程度和一般水平, 3. 经历数据整理,分析和推断得出结论的统计活动,体会数据处理的基本过程。 观察与思考 一组男生的身高分别...

  • 《中位数》PPT课件2

    《中位数》PPT课件2

    《中位数》PPT课件 学习目标 1. 通过具体实例,理解中位数的概念,会求一组数据的中位数。 2. 体会中位数可以用来描述数据的集中程度和一般水平, 3. 经历数据整理,分析和推断得出结论的统计活动,体会数据处理的基本过程。 观察与思考 一组男生的身高分别...

  • 《加权平均数》PPT课件3

    《加权平均数》PPT课件3

    《加权平均数》PPT课件3 概念:加权平均数 一般地如果在k个数中 x1出现 w1 次 x2 出现 w2 次 ,xk出现 wk 次(这时w1+w2++wk=n)那么这n个数的加权平均数为 在一组数据中,w1/n,w2/n,w3/n,wk/n叫做这k个数据的权。 例1:为了考察全县12岁男生的身高,...

  • 《加权平均数》PPT课件2

    《加权平均数》PPT课件2

    《加权平均数》PPT课件2 一八年级同学在实践基地练习激光模拟射击,其5次射击成绩如下(单位:环): 6, 8, 9, 7, 10 你能计算这名同学的平均成绩吗? 解:6+8+9+7+10/5=8(环) 所以,这名同学的射击平均成绩是8环。 ... ... ... 在加权平均数的计算公式...

  • 《加权平均数》PPT课件

    《加权平均数》PPT课件

    《加权平均数》PPT课件 学习目标: 1、认识和理解数据的权数及其作用。 2、了解加权平均数的意义,能根据加权平均数的计算公式进行有关计算。 重点 加权平均数的概念及应用加权平均数解决问题。 难点 对数据的权数的概念及其作用的理解。 ... ... ... 回顾旧...

  • 《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件

    《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件

    《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件 学习目标 【教学目标】: 1、进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。 2、通过分式方程的应用教学,培养学生数学应用意识。 【重点难点】: 重点:让学生学习审明题意设未知数,列分式方程。 难点:在不同的...

  • 《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件2

    《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件2

    《可化为一元一次方程的分式方程》PPT课件 学习目标 【教学目标】: 1、进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。 2、通过分式方程的应用教学,培养学生数学应用意识。 【重点难点】: 重点:让学生学习审明题意设未知数,列分式方程。 难点:在不同的...

  • 《比和比例》PPT课件2

    《比和比例》PPT课件2

    《比和比例》PPT课件2 对连比的理解 一般地,如果第一个数与第二个数的比是a:b第二个数与第三个数的比是b:c,那么可以将这三个数的比写成a:b:c,称a:b:c是三个数abc的连比,同样的方法,可以得到四个数或四个以上数的连比。 连比中的各项,可以同乘(除)...

  • 《比和比例》PPT课件

    《比和比例》PPT课件

    《比和比例》PPT课件 学习目标 了解比例的概念 掌握比例的基本性质 会利用比例的基本性质解题 交流与发现 已知⊙O1半径为r1周长为l1面积为S1 ⊙O2半径为r2周长为l2,面积为S2. 求l1:l2 ; S1:S2 你有什么发现? l1:l2 =r1:r2; S1:S2=r1:r2 ... ... ......

  • 《分式的加法与减法》PPT课件2

    《分式的加法与减法》PPT课件2

    《分式的加法与减法》PPT课件2 知识回顾 利用分数的加减法则 ,计算下列各式: 你能叙述分数加减法法则吗? 仿照分数加减法法则,你会做下面的题目吗? 考考你 假如你是左边的这些式子你能从右边找出自己的好朋友吗? 想一想:你又是如何从右边找到自己的好...

  • 《分式的加法与减法》PPT课件

    《分式的加法与减法》PPT课件

    《分式的加法与减法》PPT课件 交流与发现 你还记得分数的加法与减法法则吗?仿照分数加减法法则,请同学们完成下列题目: 你回答对了吗? 类似于分数的加法和减法法则,我们得 到分式的加法和减法法则: 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 ... ....

  • 《分式的通分》PPT课件2

    《分式的通分》PPT课件2

    《分式的通分》PPT课件2 交流与发现 你还记得什么是分数的通分吗? 根据分数的基本性质 异分母的分数可化为同分母的分数 这一过程叫做分数的通分 . 类似的,根据分式的基本性质 异分母的分式可化为同分母的分式这一过程叫做分式的通分 . 例如,把1/x...

  • 《分式的通分》PPT课件

    《分式的通分》PPT课件

    《分式的通分》PPT课件 学习目标: 1.经历观察、类比、联想等活动,探索并理解分式通分和最简公分母的意义。 2.掌握确定最简公分母的一般步骤,能运用分式的基本性质,对分式进行通分。 (一)复习回顾 1.分式的基本性质: 一个分式的分子与分母都乘(或除以...

  • 《分式的乘法与除法》PPT课件2

    《分式的乘法与除法》PPT课件2

    《分式的乘法与除法》PPT课件2 分式的乘除法法则与分数类似 【分数的乘除法法则 】 两个分数相乘 把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母; 两个分数相除 把除式的分子分母颠倒位置后再与被除式相乘. 【分式的乘除法法则 】 两个分式相乘...

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