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  • 《同类项》PPT课件2

    《同类项》PPT课件2

    《同类项》PPT课件2 同类项的定义:所含_______,并且_______的_______也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。 判断同类项:1、字母_____;2、相同字母指数也分别_____。与______无关,与_______无关。 合并同类项的法则:_______相加,作为结果的...

  • 《同类项》PPT课件

    《同类项》PPT课件

    《同类项》PPT课件 探究交流 观察下面每组中的几个单项式,你能发现它们有什么共同特征吗?与同学交流 总结:像这样,所含字母相同,并且相同字母指数也相同的项,叫做同类项,常数项都是同类项。 练一练 下列各组中单项式是不是同类项,如果不是,请说明理...

  • 《单项式与多项式》PPT课件

    《单项式与多项式》PPT课件

    《单项式与多项式》PPT课件 学习目标: 1. 了解整式的有关概念,会识别单项式、多项式和整式。 2. 能说出一个单项式的系数和次数,多项式的项的系数和次数,以及多项式的项数和次数 3. 在参与对单项式、多项式识别的过程中,培养观察、归纳、概括和语言表达...

  • 《函数的初步认识》PPT课件4

    《函数的初步认识》PPT课件4

    《函数的初步认识》PPT课件4 学习目标 1.结合实例,知道自变量与函数的意义,能够区分自变量与函数. 2.对于给定的函数,能根据自变量的值求出函数的值. 【学习重点与难点】 重点:对于给定的函数,能根据自变量的值求出函数的值. 难点:正确区分自变量与函数...

  • 《函数的初步认识》PPT课件3

    《函数的初步认识》PPT课件3

    《函数的初步认识》PPT课件3 知识点回顾: 知识点一:用字母表示数 用字母表示数,能简明地把_____和_________表达出来,从而为叙述和研究问题带来方便. 注意: (1)字母与字母相乘时应写成______的形式; (2)数字与字母相乘时____因数写在前面,____并写成__...

  • 《函数的初步认识》PPT课件2

    《函数的初步认识》PPT课件2

    《函数的初步认识》PPT课件2 【知识回顾】 1.正方形的周长c与边长a的关系式为_________, 其中常量是____________, 变量是_____________. 2.如果用r表示圆的半径,S表示圆的面积,则S与r之间满足下列关系:S=__________. 利用这个关系式,试求出半径1cm、1....

  • 《函数的初步认识》PPT课件

    《函数的初步认识》PPT课件

    《函数的初步认识》PPT课件 【知识回顾】 1.正方形的周长c与边长a的关系式为_____________, 其中常量是_____________,变量是______________. 2.如果用r表示圆的半径,S表示圆的面积,则S与r之间满足下列关系:S=__________. 利用这个关系式,试求出半径1cm...

  • 《生活中的常量与变量》PPT课件2

    《生活中的常量与变量》PPT课件2

    《生活中的常量与变量》PPT课件2 S=vt ,V=1.5公里/分 问题:从这个过程中你发现哪些量是固定不变的,哪些量是不断变化的? 在根据不同的人数计算总票价的过程中哪些量在改变哪些量不变? 若我们班里去了a个人总票价为 m元 则 m=5a. a =_____时 m=_____...

  • 《生活中的常量与变量》PPT课件

    《生活中的常量与变量》PPT课件

    《生活中的常量与变量》PPT课件 聪明的乌鸦认识到: 1、瓶口的大小不可改变,水的量也不可改变; 2、但瓶中水的高度是可以改变的,投的石块越多则水面就越高 当我们从数学的角度来分析现实世界的各种现象时,会遇到各种各样的量,如: 物体运动中的速度、时...

  • 《代数式的值》PPT课件3

    《代数式的值》PPT课件3

    《代数式的值》PPT课件3 一、学习目标: 1、了解代数式的值的意义,会计算代数式的值. 2、会用代数式解决简单的实际问题. 二、学习重点、难点: 重点:理解代数式的值的意义并能准确求出代数式的值. 难点:利用代数式解决实际问题. ... ... ... 例1:某...

  • 《代数式的值》PPT课件2

    《代数式的值》PPT课件2

    《代数式的值》PPT课件2 学习目标 1:掌握代数式的值的概念,会求一个代数式的值 2:熟练掌握求代数式的值的过程 3:掌握简单的代数式的变形求值问题 一、复习: 1、什么叫代数式? 2、用代数式表示: (1)a与b的和的平方; (2)a,b两数的平方和; (3)a与b...

  • 《代数式的值》PPT课件

    《代数式的值》PPT课件

    《代数式的值》PPT课件 学习目标 1:了解代数式的值的概念,会计算代数式的值。 2:会利用代数式解决简单的实际问题。 3:通过用字母表示数和求代数式的值,培养学生的数学运算技能和计算能力。 自主学习(1) 阅读课本116页下方至117页例1上方: 举手回答问...

  • 《代数式》PPT课件3

    《代数式》PPT课件3

    《代数式》PPT课件3 知识回顾 1、用字母表示数的书写格式 数和字母相乘时,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面,如n2应写 成2n,不能写 成n2; 字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或者用。数与数相乘,一定要用乘号 后面接单位的相加或相减的式子要用...

  • 《代数式》PPT课件2

    《代数式》PPT课件2

    《代数式》PPT课件2 用字母表示数量关系 ⒈ 边长为a cm的正方形的周长是______cm, 面积是______cm. ⒉ 小华、小明的速度分别为x米/秒,y米/秒,6分钟后它们一共走了______米. ⒊ 温度由2℃上升t℃后是______ . 4.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢...

  • 《代数式》PPT课件

    《代数式》PPT课件

    《代数式》PPT课件 复习回顾 ※用字母表示数的书写格式 数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面,如n2应写成2n,不能写成n2; 字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或者用。 数与数相乘,一定要用乘号 后面接单位的相加或相减的式子要用括号括...

  • 《用字母表示数》PPT课件4

    《用字母表示数》PPT课件4

    《用字母表示数》PPT课件4 学习目标: 1.体会用字母表示数的优越性和必要性学会用字母表示数; 2.能正确理解简单的实际问题中的数量关系,并能用含有字母的式子表示数量关系; 3.能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索,养成数学思维活动的发散性;...

  • 《用字母表示数》PPT课件3

    《用字母表示数》PPT课件3

    《用字母表示数》PPT课件3 自主学习(一) 阅读课本108页交流与发现至例1上方,回答课本中的3个问题。 1.简洁方便 2.具有代表性 数学游戏 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条...

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    《用字母表示数》PPT课件2

    《用字母表示数》PPT课件2 数学应用 例1 用含有字母的式子表示: (1)七年级一班有学生n人,其中男生有m人,那么女生有多少人? (2)七年级一班有女生a人,男生是女生的倍,那么男生有多少人? (3)从小亮家到学校的路程是2千米,小亮骑自行车的速度是a千...

  • 《用字母表示数》PPT课件

    《用字母表示数》PPT课件

    《用字母表示数》PPT课件 儿歌 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通、扑通2声跳下水; 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通、扑通、扑通3声跳下水; . 你觉得这首歌唱得完吗? 如果青蛙有更多只数,这首儿歌该怎么...

  • 《扇形统计图》PPT课件5

    《扇形统计图》PPT课件5

    《扇形统计图》PPT课件5 观察与思考 请说一下,上图是什么样的统计图? (1)哪个大洋的面积最大?哪个最小?你是从哪幅统计图中看出的? 请思考下列问题; (2)哪个大洋的面积超过10 000万平方千米?你是从那幅统计图中看到的? (3)哪个大洋的面积超过地...

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