青岛版五年级数学下册《剪纸中的数学》PPT教学课件(第2课时)，共15页。 情境导入 怎样找12和18的公因数和最大公因数？ 探究新知 列举法 1.先分别找出12和18的因数： 12的因数：1、2、3、4、6、12 18的因数：1、2、3、9、18。 2.再找出12和18的公因数：1、2、...
青岛版五年级数学下册《剪纸中的数学》PPT教学课件(第1课时)，共18页。 情境导入 纸长24厘米，宽18厘米。 剪成边长是整厘米的正方形。 剪完后没有剩余。 从图中，你了解到哪些数学信息？ 探究新知 正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？ 分别用边长是1厘...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT课件下载(第4课时)，共19页。 情境导入 每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？ 探究新知 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 想一想，要使...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT课件下载(第3课时)，共19页。 情境导入 从图中，你了解到哪些数学信息？ 做4幅粘贴画用了1米长的毛线。 做4幅粘贴画用了3个圆片。 探究新知 平均每幅画用多少米毛线？ 14 =1 /4 平均每幅画用多少个圆片？ 34 =3/4 被除...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT课件下载(第2课时)，共16页。 情境导入 3 /4 表示什么？9 /4 呢？ 探究新知 真分数--分子比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。 假分数--分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫作假分数。假分数大于1或等于1。 带...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT课件下载(第1课时)，共18页。 情境导入 每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？ 每人分得这些黄色纸的几分之几？ 每人分得这些绿色纸的几分之几？ 探究新知 把一块橡皮泥平均分成4份，1份是它...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT教学课件(第4课时)，共12页。 每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？ 根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT教学课件(第3课时)，共12页。 平均每幅画用多少米毛线？ 平均每幅画用了多少个圆片？ 分数与除法之间的关系被除数除数= 被除数/除数 把假分数化为带分数，可以这样计算： 9/4=94=2 1/4 培优例题 一根绳子长 5 米，把它...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT教学课件(第2课时)，共11页。 分子比分母小的分数叫作真分数。 分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫作假分数。 分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。 培优例题 要使 x/9 是...
青岛版五年级数学下册《校园艺术节》PPT教学课件(第1课时)，共11页。 把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？ 把4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？ 把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作...
青岛版五年级数学下册《中国的热极》PPT教学课件，共21页。 情境导入 吐鲁番素有火洲之称。夏季平均气温在38℃左右，盆地中心的气温达到49℃以上。 吐鲁番的日温差特别大。3月份日平均最高气温在零上13℃左右，最低气温在零下3℃左右。 吐鲁番盆地比海平面低...
青岛版五年级数学下册《中国的热极》PPT下载，共20页。 学习目标 1.结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示日常生活中具有相反意义的两个量，会正确读写正负数。 2.在用正负数描述生活中的现象的过程中，体会正负数的作用，感受数学与生活的联系，...
《包装盒》PPT课件4 怎样求饮料箱的体积呢？ 方法一：切成小正方体数一数 方法二：用小正方体摆一摆。 表示高的数除了表示3厘米高外还表示出摆了3层. 表示宽的数除了表示2厘米宽外还表示出摆了2排. 表示长的数除了表示6厘米长外还表示出一排摆了6个1厘...
《包装盒》PPT课件3 一、情境导入 哪个奶盒装的牛奶多一些？ 你能提出什么问题？ 二、合作探索 哪个奶盒的牛奶多一些 ？ 哪个盒内的空间大，哪个就装得多。 用同样的杯子量一量。 红色牛奶盒装的牛奶多一些。 容器所能容纳物体的体积，叫作它们的容积。 你知...
《包装盒》PPT课件2 一、整体回顾 正方体是特殊的长方体 长方体和正方体的特点 面 棱 顶点 表面积 长方体的表面积 正方体的表面积 体积和容积 体积单位及换算 长方体的体积 正方体的体积 容 积 ... ... ... 二、系统梳理 正方体是特殊的长方体。它们的关系可...
《包装盒》PPT课件 一、情境导入 什么是体积？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 实验一要求 1.准备盛有半杯红色水的玻璃杯和用绳子捆着的石头一块。 2.用手提绳子将石头浸入玻璃杯的水中，观察放入石头后水位...
《爱护眼睛》PPT课件4 解读情境，提出问题 目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关心的问题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。 《中国青少年研究中心.专题研究报告【2003】》显示：目前，我国中小学生近视患病率居世界第二，...
《爱护眼睛》PPT课件3 1、你学习过什么统计图？ 条形统计图、折线统计图。 2、做统计图之前要做哪些准备工作？ 进行调查、收集数据、整理成统计表等 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？ 还可以用统计图直观地描述数据的情况 中小...
《爱护眼睛》PPT课件2 一、情境导入 据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知...
《爱护眼睛》PPT课件 一、情境导入 某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查，结果如下表。 城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 城镇和农村...