《食物的消化和营养物质的吸收》PPT下载 第一部分内容：导入新课 人类的食物种类多种多样，我们吃进去的植物性食物和动物性食物，都要经过一系列复杂的变化，才能被人体吸收利用。这些变化是在哪里发生的？怎样发生的？又是如何变化的呢？ 学习目标 1.描述人...
《人类的食物》PPT下载 第一部分内容：目标与重点 【学习目标】 1. 尝试分析食物中的营养成分，说明各种营养成分对人体的重要作用。 2. 通过探究食物中的营养成分，提高实验操作能力及表达交流能力。 【重难点】 1.重点：食物中的营养成分。 2.难点：各种营...
《保护生物圈是全人类的共同义务》PPT课件 第一部分内容：保护生物圈刻不容缓 调查本地区土地和水资源及其利用状况 你认为本地区土地资源的利用应注意哪些问题？ 应怎样做到开源节流和合理用水？ 人类能够保护好生物圈 作好生态环境质量的调查、检测、评价和...
《保护生物圈是全人类的共同义务》PPT 第一部分内容：人类活动对生物圈的影响 土地利用对生物圈的影响 目前，我国众多生态环境问题中，以土地沙化问题为最。全国现有沙化土地168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，涉及全国近千个县(旗)。土地沙化扩展速度为...
《人类活动对生物圈的影响》PPT 第一部分内容：土地利用对生物圈的影响 土地是大自然赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基...
《当代主要疾病和预防》PPT课件 第一部分内容：情境导入 心血管疾病成健康头号杀手40岁以上是高危人群 长沙7月7日讯（记者 董雷 通讯员 伍西明 罗闻）近日来长沙连续出现35℃以上高温天气，这对心血管疾病患者来说可不是个好消息。湘雅医院康复科主任、心血...
《当代主要疾病和预防》PPT 第一部分内容：走近课堂 1.当今世界上严重威胁人类健康的主要疾病有哪些？ 2.近年来导致我国城市居民死亡率较高的有哪些？ 3.40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了那些变化？ 4.为什么会发生变化？这些变化说明了...
《人体免疫》PPT课件 第一部分内容：教学目标 掌握人体保卫自身的三道防线的知识。 理解免疫的概念、功能，区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。 说出计划免疫的意义 ... ... ... 人体免疫PPT，第二部分内容：人体的三道防线 1、三道防线的组成、功能 2、抗...
《人体免疫》PPT 第一部分内容：情境导入 人为什么会生病？为什么绝大多数人又不易生病？ 病原体入侵。 通常人有一定的抵抗力 学习目标 1.描述人体的免疫功能； 2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别； 3.说明计划免疫的意义；培养运用所学生物学...
《预防传染病》PPT第一部分内容：情境导入提问：1.表格中哪些病是传染的？2.哪些病是不传染的？3.哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？4.你还能提出其他问题吗？学习目标1.了解传染病及其特点、认识病原体；2.列举常见传染病，说出蛔虫病、肺结核、病毒性...
《健康及其条件》PPT课件 第一部分内容：健康的定义 世界卫生组织(WHO)给健康所下的正式定义是健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮。 概念解析 生理健康就是人体生理上的健康状态。即是指循环、喘气...
《健康及其条件》PPT 第一部分内容：情境导入 健康的定义 世界卫生组织(WHO)认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。 概念解析 生理健康就是...
《激素调节》PPT课件 第一部分内容：分步教学 一、教材分析 本节课选自第12章 人体的自我调节之第3节 激素调节，本节内容旨在使学生了解某些激素的调节效能，从而对激素调节的主要特点有所了解。 本课时为第 1 课时，在比较内外分泌腺的基础上说明内分泌系统...
《激素调节》PPT 第一部分内容：学习目标 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 ... ... ... 激素调节PPT，第二部分内容：课程探...
《感受器和感觉器官》PPT课件 第一部分内容：情境导入 同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？ 你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？ 学习目标 1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触...
《感受器和感觉器官》PPT 第一部分内容：情境导入 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？ 学习目标 1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说...
《神经系统与神经调节》PPT课件 第一部分内容：情境导入 这三种情况能否称为反射？ 如果能的话，这三种反射有什么区别呢？ 学习目标 1.指出非条件反射与条件反射的区别领悟建立条件反射的过程。 2.描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义、大脑皮层的...
《神经系统与神经调节》PPT 第一部分内容：学习目标 1.描述神经系统的组成概况。 2.描述神经元的形态、结构、分布特征，说出神经元的基本功能。 3.描述反射的概念和反射弧的概念及组成。 ... ... ... 神经系统与神经调节PPT，第二部分内容：课程探究 探究主...
《皮肤与汗液分泌》PPT课件 第一部分内容：皮肤的结构 表 皮 角质层 保护 生发层 再生 真 皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。 皮肤附属物：毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲 ... ... ... 皮肤与汗液分泌PPT...
《皮肤与汗液分泌》PPT 第一部分内容：情境导入 皮肤常年暴露在外，接触许多细菌，为什么不腐烂变质呢?有人肤白胜雪，有人皮黑似炭，人体的肤色为何会有不同?长青春痘是什么原因?人为何会出汗? 学习目标 1.说出皮肤的结构组成，理解皮肤的排泄功能。 2.通过...