教科版五年级科学上册《光是怎样传播的》PPT课件下载，共23页。 学习目标 能与声音的传播对比，发现光的传播特点。 会设计验证光是沿直线传播的实验。 能有依据地推测光的传播路径。 能用实验中的现象分析，推理得出光是沿直线传播的。 声音是以波的形式传播...
教科版五年级科学上册《有关光的思考》PPT教学课件，共18页。 学习目标 了解光进入眼睛才能使我们看到物体。 能识别来自光源的光和来自物体反射的光。 意识到光对人类生产生活的重要性。 如果没有光，会发生什么？ 假设你的桌前放着一个红苹果，你的朋友把门...
教科版五年级科学上册《运动与摩擦力》PPT教学课件，共10页。 聚焦 古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？ 人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？ 探索:我们直接拉动重物，可能需要多大的力？ 思考： 1.如何...
教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》PPT课件下载，共20页。 学习目标 理解弹力的概念，并能将知识准确迁移至生活。 安装橡皮筋作动力的小车，并做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的对比实验。 激发进一步研究运动和力的兴趣，培养收集数据进行科学解...
教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》PPT教学课件，共28页。 学习目标 1.知道拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力，这种力是弹力。 2.通过实验，发现橡皮筋缠绕圈数越多，产生的弹力越大，驱动小车行驶的距离越远。 3.产生进一步研究运动和力的兴趣...
教科版五年级科学上册《食物链和食物网》PPT免费课件，共10页。 基础达标 一、判断题。 1.在田间绿豆苗的周围，存在着多条食物链。 ( ) 2.在自然保护区里，不准狩猎但可以采伐。( ) 3.狼兔胡萝卜是一条食物链。( ) 4.母鸡能下蛋，所以它在食物链中处于能量传...
教科版五年级科学上册《食物链和食物网》PPT课件下载，共12页。 能量是生物生存的基础 仔细观察绿豆苗圃，都有哪些动物？ 绿豆苗与周围的生物有什么关系呢？请举例说明。 小结：食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也...
教科版五年级科学上册《食物链和食物网》PPT教学课件，共16页。 聚焦 绿豆苗叶子上的小洞是怎么来的？ 探索一 寻找并记录生活在绿豆苗周围的生物 探索二 绿豆苗会被谁吃 探索三 蚜虫能从绿豆苗的叶子中获得什么？ 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得...
教科版五年级科学上册《蚯蚓的选择》PPT教学课件，共10页。 基础达标 一、判断题。 1.用干湿不同的沙质土、黏质土和壤土把蚯蚓围起来，蚯蚓会钻进黏土里。( ) 2.强强在湿润、黑暗的地方找到许多蚯蚓。( ) 3.我们在做完研究蚯蚓的实验后应把蚯蚓放回大自然。(...
教科版五年级科学上册《种子发芽实验》PPT教学课件，共14页。 聚焦 许多植物的新生命是从种子发芽开始的 探索 种子发芽所必须的条件？ 水、土壤、阳光、空气、温度 设计种子发芽实验 对比实验：在实验的过程中，只改变一个（研究）的条件，其他条件不改变。...
教科版五年级科学上册《光是怎样传播的》PPT教学课件，共8页。 探 索 在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约1厘米;用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上;卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一...
教科版五年级科学上册《身体的联络员》PPT下载，共15页。 实验步骤 1.三人一组，确定一人扔沙包，一人拿盒子接沙包，一人记录。仍接沙包的同学站在桌子两端，人员确定之后不可更换。 2.第一轮投接沙包10次，接住一次得1分，接不住得0分。沙包出手位置不能超...
教科版五年级科学上册《身体的联络员》PPT课件，共12页。 探索 脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员神经系统来完成。 神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统...
教科版五年级科学上册《身体的总指挥》PPT下载，共16页。 聚焦 活动一 认识我们的脑 大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。 脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。 小脑具有协调运动和维持身体...
教科版五年级科学上册《身体的总指挥》PPT课件，共14页。 脑的结构及功能 大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 拓展 脑的不同区域功能不同，要合理安排作息时间，学习一段时间后可以听听音乐、做做运动；...
教科版五年级科学上册《心脏和血液》PPT下载，共14页。 聚焦 按每分钟心跳75次计算，我们的心脏不到1秒钟就要跳动一次，一天要跳动108000次。心脏为什么要这样频繁地跳动？血液在身体内又是怎样流动的呢？ 我们的心脏每时每刻都在跳动，它的跳动有什么意义？...
教科版五年级科学上册《心脏和血液》PPT课件，共16页。 探索1：模拟活动 模拟心脏活动 1、分组体验：用吸耳球反复吸水、挤水。 2、观察挤压和松开洗耳球时，水分别流向哪里。 3、统计一分钟内挤压的次数，并说说手的感觉。 思考：血液为什么要这样流动？ 食...
教科版五年级科学上册《身体的运动》PPT下载，共14页。 骨、关节、肌肉分别在哪里？ 它们如何完成这个活动的，分别起到什么作用？ 认识骨骼、关节和肌肉 实验要求： 1.弯曲右手 ，举起哑铃； 2.同时左手 摸一摸，捏一捏右上肢各部位 ； 3.用看、摸 等方法，...
教科版五年级科学上册《身体的运动》PPT课件，共16页。 聚焦 身体是怎么运动的呢？原地起跳一下，感受一下身体哪些部分参与了运动呢？ 知识点 骨、关节和肌肉共同组成了人体的运动系统。 探索 举哑铃活动 体验举哑铃活动，反复观察、感受举起哑铃过程中上肢...
教科版五年级科学上册《我们的身体》PPT下载，共14页。 聚焦 1.身体健康与哪些因素有关？ 2.现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？ 检测我们的身体状况 体重指数（BMI）、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 体重指数 = 体重（千克）［身高（...