《几百几十加、减几百几十》万以内加法和减法PPT
第一部分内容：学习目标
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。
2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
【学习重点】
正确计算几百几十加减几百几十；掌握加、减法估算的方法。
【学习难点】
掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法；培养学生的估算意识和解决问题的能力。
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几百几十加减几百几十PPT，第二部分内容：温故而知新
(1)280里面包含( )个十。36个十是( )。
(2)口算。
85-23= 19+44=
76+21= 63-34=
56+44= 92-34=
想一想
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
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几百几十加减几百几十PPT，第三部分内容：课堂练习
1. 填空。
（1） 哪一位上相加满十，要向（ ）位进（ ）；哪一位上不够减，要从（ ）位退（ ）再减 。
（2）写出下面的近似数。
702（） 501（） 298（） 691（） 325（）
【答案】
（1） 前一 ， 1 ；前一 ，1
（2）700 ；500；300；700；300
【解析】
（1） 根据运算法则进行填空；
（2）本题考查“用估算解决问题”知识进行，近似数要明白“四舍五入”的概念。
2.选择 。
（1）一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（ ）
A、不够 B、不多不少，刚刚够 C、够买，而且还有剩钱
（2）现在这台VCD比原来的价格便宜（ ）钱。
A、131元 B、149元 C、49元
3.竖式计算。
375+168= 709-425=
376+589= 603-497=
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几百几十加减几百几十PPT，第四部分内容：小 结
估算三位数加、减三位数
把每个三位数看作与之接近的整百数后再计算。
把每个三位数看作与之接近的几百几十数后再计算。
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几百几十加减几百几十PPT，第五部分内容：课后巩固
1.图书借阅登记表。（单位：本）
【解析】
总数-借出的本数=还剩的本书，由此变换关系。
2.列式计算。
（1）244比700少多少？
（2）比306多95的数是多少？
（3）被减数是321，减数是79，差是多少？
【答案】
（1）700-244=456
（2）306+95=401
（3）321-79=242
【解析】
求一个数比另一个数少多少，用大数减小数，再据此变换方法即可。
3.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？
【答案】
318-276=42（千克）
答：还剩下42千克。
【解析】
根据题意，求剩下的水果应该是用水果店运进318千克荔枝减去上午卖的：318-276=42（千克），注意单位和答。
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