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《孤独之旅》PPT免费下载

《孤独之旅》PPT免费下载 详细介绍:

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《孤独之旅》PPT免费下载

第一部分内容:诗情画意“引孤独”

看图说话:画面上有一个小男孩托着下巴做坐在小河边、眼神专注的看着一只只孤独的鸭子、身后是一大片的芦苇荡……

一个男孩、一片芦苇荡、一群鸭子,构成了故事情节中最鲜明的形象。那么,这幅图画在曹文轩的笔下是如何描绘的呢?接下来,让我们跟着杜小康,去走一趟孤独之旅。

... ... ...

孤独之旅PPT,第二部分内容:自学检测“感孤独”

1.朗读课文,圈画文中生字词。

轩(         )     嬉闹(         )       凹地(         )

雍(         )     掺杂(         )       胆怯(         )

撅(         )     给予(         )       觅食(         )   

撩逗(         )

2.理解文中重要词语的意思。

眺望:从高处往远处看。

厚实:丰富,富裕。

嬉闹:嬉笑打闹。

撩逗:挑逗,招惹。

驱除:赶走,除掉。

一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。

歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。

3.作者简介

曹文轩,1954年生于江苏盐城。1974年进入北京大学中文系读书,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师,北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。

4、背景资料

本文节选自《草房子》,小说以一座建在草房子里的小学为背景,描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程。本文节选部分写的是少年杜小康与厄运抗争的经历。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,富裕的生活、优异的成绩,使他一直有一种优越感。然而,一次意外变故,家道中落,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。

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孤独之旅PPT,第三部分内容:成长故事“找孤独”

1、请同学们快速默读课文,请你用一句话概括文章的内容,即这篇文章讲述了一个什么故事?

明确:本文记叙了杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。

2、本文情节的开端、发展、高潮和结局各是什么?你能提炼出来吗?

开端───家败辍学随父放鸭───陷入孤独之境

发展───芦苇荡阔感受放鸭───不堪孤独之苦

高潮───暴风雨狂寻找鸭群───承受孤独之艰

结局───鸭子长大小康成熟───享受孤独之味

3、你能试着给各部分拟一个小标题吗?

第一部分,无奈的选择

第二部分,茫茫赶鸭路

第三部分,无情暴风雨

第四部分,鸭子长大了

4、小说题目是《孤独之旅》,文中哪些地方体现出了杜小康的“孤独”呢?请同学们用横线标记出体现“孤独”的句子,圈画出关键词语,做上批注,然后分享交流。

(1)小木船赶着鸭子,不知行驶了多久,当我回头一看,已经不见油麻地时,我居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……”我站在船上,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了。

明确:环境描写及语言描写。

眼前的环境营造了一种迷茫而陌生的氛围,“我”离熟悉的油麻地越来越远,内心充满抗拒和孤独,甚至请求父亲让“我”回家。

(2)父亲沉着脸,绝不回头去看一眼。他对我带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。

明确:神态描写及动作描写。

父亲内心十分沉重,虽然不忍心,但是依然坚决地前行,面对父亲的漠视,“我”感到十分孤独。

(3)当我一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,我害怕了——这是我出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。我有一种永远逃不走了的感觉。

明确:环境描写。

面对眼前无边无际的芦苇荡,“我”产生了害怕现实、害怕孤独的感觉。

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孤独之旅PPT,第四部分内容:自然环境“悟孤独”

1、本文的题目是“孤独之旅”,请速读课文,找出文中杜小康的心理共有几次变化?每次的心理是什么样的?这些变化表明了什么?

刚刚出发时

到达芦苇荡时

芦荡安顿后

住一段时间后

雨后天晴时

2、那种心理感觉都是在具体的相应的环境下产生的。请你找出几处环境描写,并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。

(1)烘托人物的心情

①如第21段“傍晚……芦苇如绿色的浪潮直涌到天边……芦荡如万重大山围住了小船”,这种环境给人极大的压力,一个“涌”字、一个“围”字足以烘托杜小康胆怯的心理。

②如33段“面对天空的一片浮云,面对……,再面对这一缕炊烟。”

景物不再那样显得死气沉沉、陌生,有了些灵性的东西。所以,杜小康的心“就不再忽然的恐慌起来”。

③还有第47段“雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮……”。

这样的景物当然会使杜小康心情轻松、愉悦,加上鸭又找到了,他欣慰,他显得自己长大了、坚强了。

(2)推动故事情节的发展

如第36段:一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

渲染了暴风雨来临时的紧张气氛,烘托杜小康找鸭的艰难,为下文杜小康的长大成熟作铺垫。这种环境还能为杜小康提供一个成长的机会和舞台,使他变得勇敢、坚强。 

小结:暴风雨中,我们看到了一个壮大了发展了的杜小康,他勇敢,坚强,冷静,有责任心,他面对孤独已不再逃离,他勇敢地直面,并且后来甚至似乎开始享受孤独了。于是,他所有的感官都复苏了。 

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孤独之旅PPT,第五部分内容:拓展训练“解孤独”

1、读了课文后,你有哪些感悟?(分小组讨论,教师指导,全班共同交流)

明确:示例一:我认为这篇小说体现了人的力量:人能够克服困难,战胜困难,取得胜利,并且使自己在与困难的斗争中成熟、坚强起来。

示例二:我认为这篇小说启示我们:人除了要战胜大自然外,更重要的是要战胜自我。自己才是自己最大的敌人,战胜了自己,就能战胜一切。

示例三:我觉得,困难是每一个人都不可避免的。遭遇困难时,要勇敢面对,绝不能逃避,只有这样,我们才能最终战胜困难,同时也会在战胜困难的过程中拥有一份自豪感与成长感。

2、“孤独”是一种心灵净化,有许多名人都是在这种净化中完成了惊世之作。你能举出几例吗?

①司马迁接收宫刑,在形体和精神上受到极大的摧残。为了尽早完成《史记》这部史书,司马迁夜以继日地忘我写作,几乎断绝了一切往来应酬;

②曹雪芹“披阅十载,增删五次”,完成宏篇巨著《红楼梦》;

③被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”的贝多芬,在耳聋的情况下完成让世人惊叹的九部交响曲;

3、“孤独是人生成长中的必修课,没有痛苦的成长是不可能的。”你的生活中有过“孤独”的经历吗?请把你的感受写下来,并谈谈你经历了这次孤独后有什么样的感受。

4、成长是人一生中不可缺少的,成长中凝聚烦恼和忧虑;成长中凝聚向往和期盼,怒放的生命在等待着你,老师送给大家一首歌曲——《怒放的生命》请欣赏。

课堂小结:同学们,人生之路,漫长而艰辛,每个人都要独自走过,生活中不只有黑暗,还有灿烂的阳光。

这样的歌声抚弄我们的心扉,仿佛潜入心灵上的朋友,让我们享受孤独,坚持生活中不灭的梦想,老师相信:你的生命也会超越平凡,就象这一抹骄阳一样,如花怒放,绽放出绚丽夺目的光彩。

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