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《观潮》PPT课件下载(第2课时)

《观潮》PPT课件下载(第2课时) 详细介绍:

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《观潮》PPT课件下载(第2课时)

第一部分内容:学习目标

1. 有感情地朗读课文。背诵3~4自然段。

2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点)

3. 学习作者有顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物,注意积累材料的习惯。(重点)

4. 体会观潮人的情绪随着大潮声和色的变化越发高涨,读了使人如临其境。(难点)

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观潮PPT,第二部分内容:品读释疑

钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

想一想: 

“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?

不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客,因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

潮 来 前

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。

第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外,还交待了作者占据了观潮极好的位置。

我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。

“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。

江面很平静,越往东越宽,在雨后的秋阳下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

“平静”写出了潮来之前,钱塘江的风平浪静样子。

江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 

“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

潮 来 时

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

闷雷的响声是怎么样的? “轰隆隆”这个响声,作者用哪个词来形容?

闷雷的响声是低沉的; “轰隆隆”这个响声,作者用闷雷滚动来形容的。

我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

想一想: 

你理解“人声鼎沸”吗?能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景?

喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸,人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。例如:开运动会时;大型集会时;六一活动等。

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观潮PPT,第三部分内容:如何边读边想想画面

古人说, “读了又思,思了又读,自然有意。若读而不思,则不知其味……”这句话说明边读边想,阅读与思考相结合,是提高阅读能力的基本方法。

方法:抓住重点词句进行想象。如:在引导学生感受江潮的变化,体会钱塘潮之“奇”时,我们可以通过抓住大潮的声音和形态的变化的词语“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“颤动”“风号浪吼”等来理解。在读课文的时候,我们先找到描写大潮变化的关键词,然后理解这些词语的意思,把这些词语所描绘的景象还原成画面在自己的脑海中呈现出来,学生自然而然就会感受到钱塘江大潮的奇特和壮观。

抓出重点词句,能更好地理解文章内容,并体会和感悟作者想要表达的思想感情;与此同时,抓重点词句还可以帮助学生们体会词句的表达效果。

江面何时才平息?停息后江面是否如潮来前一样?

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”,正像诗人苏轼所说的:八月十八潮,壮观天下无。

填一填

午后一点左右,(                )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。(                     ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。(                   ),只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。浪潮(                         ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

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观潮PPT,第四部分内容:课文主旨

本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者对大自然的赞美之情。  

运用好比喻手法

本课运用形象的比喻,生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”,这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势,令人如见其形,如闻其声。

如何写好比喻句呢,首先,要恰当使用好比喻词(如:好像、像、犹如、仿佛等),其次,比喻要形象贴切,富有新意,不落俗套。第三,本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

举例: 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

 这个比喻句恰当地描写出了草原美丽的情景。

练一练:

远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

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观潮PPT,第五部分内容:课堂小结

我们学习了这一课,又听了你们的刚才介绍,相信一定会有更多的人前往观潮。希望同学们下课以后,继续关注钱塘江大潮,同时也可以关注更多的天下奇观。

主题延伸

同学们,这么壮观的景象,我们应该让更多的人知道,现在,就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧!请大家看完之后做一次小导游,把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。

小组活动建议:

(1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介绍。

(2)介绍时可以用课文中的语言,也可以加自己的一些感受或运用资料中的知识,可以一个人介绍,也可以小组成员分工合作进行介绍。

(3)介绍的语言要符合导游的身份。

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观潮PPT,第六部分内容:课堂拓展

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火 烧 云

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