《大还是小》PPT优秀课件下载
第一部分内容：教学目标
认识11个生字和3个偏旁，认识一个多音字，会写3个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文内容，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。
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大还是小PPT，第二部分内容：整体感知
1.认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。
2.借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
识记字词
自 己 时 候 觉
自从自己时间时候听觉
得 很 穿 服 快
觉得很好穿衣衣服飞快
了解结构
课文一共几个自然段？
讲了几个方面的事情？
第一二段：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了；
第三四段：“我”觉得自己很小，因为有些事情“我”还自己做不了；
第五六段：“我”盼望自己快点儿长大。
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大还是小PPT，第三部分内容：精读领悟
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
学习第一二段
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
思考：“我”为什么觉得自己很大？
因为“我”能自己穿衣服、系鞋带，自己的事情能自己做了，所以“我”觉得自己很大。
你有没有觉得自己很大的时候呢？举例说明。
例如：我能够帮助妈妈干家务时觉得自己很大；我自己独立去上学的时候觉得自己很大。
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大还是小PPT，第四部分内容：课堂小结
小朋友们，这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。通过学习，我们明白了自己的事情自己做，要具有独立生活的能力。
总结拓展
1.学会了本课的生字词，感受到了小作者内心的矛盾。
2.懂得了自己的事情要自己做，要有独立生活的能力。
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大还是小PPT，第五部分内容：课堂练习
1.比一比，组词。
自（ ） 己（ ）
目（ ） 已（ ）
2.我会选。
希望 盼望
他从小（ ）做一名教师。
他（ ）着全家人能早日团聚。
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大还是小PPT，第六部分内容：作业布置
1.正确、流利有感情地朗读课文。
2.搜集有关描写儿童生活的诗句，读一读。
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