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《单元时政热点专练》成长的节拍PPT

《单元时政热点专练》成长的节拍PPT 详细介绍:

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教材感知

专练 学会学习 终身学习

1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要(   )

A.明确学习是一项公民的义务

B.养成良好的学习习惯和方法

C.确立合作学习的观念和行为

D.相信自己努力一定能够成功

2.宋代苏轼说:“穷不忘道,老而能学。”这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。这对今天的我们来说就要(   )

A.树立终身学习的观念

B.废寝忘食地学习

C.把学习作为人生的唯一追求

D.发扬艰苦奋斗精神

3.现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有(   )

①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生有涯,而知无涯 ④读万卷书,行万里路

A.①②③④ B.①④

C.②③ D.②③④

4.对于终身学习,很多同学都提出了自己的看法,下列理解正确的是(   )

①小何:我们现在的学习是为了将来对社会作贡献,也是终身学习的基础 ②小罗:对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续学习,更新知识 ③小黄:进入老年之后,就应该享受生活,无所谓学不学了 ④小亮:终身学习是时代提出来的对全人类的要求

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

5.某校七年级(1)班全体同学学习完“学习伴成长”这一部分内容后,开展了一次相关主题探究活动,请你参与。

【学习之问】

(1)请你谈谈对初中阶段学习的认识。

答:①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。

【学习之思】

我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。

(2)请你说说王羲之的故事给我们的启示是什么。

答:①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所触、所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。②学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。

【学会收集】

(3)为办好本次活动,你准备通过哪几种途径收集资料?

答:上网查询;到图书馆查找资料;等等。

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