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《语文园地八》PPT(五年级下册)

《语文园地八》PPT(五年级下册) 详细介绍:

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《语文园地八》PPT(五年级下册)

第一部分内容:交流平台

本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很风趣。

杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。

孔君平逗孩子:“此是君家果。”

孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。”

《手指》一文,作者用风趣的语言,展现了五个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的人。

费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。

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第二部分内容:词句段运用

体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。

他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系,形象地表明了中指地位的独特与高贵。

这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。

把运动员的表演比作猴子的动作,形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。

读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写段话。

但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。

先用关联词“但”作转折,写出大拇指“最肯吃苦”的特点,再用排比句式具体描写了拉胡琴、水要喷出来、血要流出来、重东西要翻倒去时,他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现,赞美了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的精神。

它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏到大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地……”

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第三部分内容:书写提示

颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作之一。

《勤礼碑》的书法特点 

整体字形外阔,浑厚饱满。

用笔多为藏锋起笔,中锋行笔,回缝收笔。

转折处不用方折而用圆转笔,横折常以 “圆肩”出现。

笔画对比强烈,横细竖粗,丰腴雄浑。

结体宽博,遒劲、端庄、古朴,气势恢宏。

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第四部分内容:日积月累

君子喻于义,小人喻于利。——《论语》

意思:君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。

君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

意思:孔子认为,君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。

恻隐之心,仁之端也。——《孟子》

意思:同情之心是仁德的开端。

多行不义,必自毙。——《左传》

意思:坏事干多了,一定会自取灭亡。

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