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《走进他们的童年岁月》PPT

《走进他们的童年岁月》PPT 详细介绍:

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《走进他们的童年岁月》PPT

第一部分内容:明确交际要求

读教材13页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?

这次口语交际要求我们走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。提问之后,整理好记录,与同学交流了解到的情况和自己的感受。

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走进他们的童年岁月PPT,第二部分内容:温馨提示

本次口语交际中我们应该注意什么?

提问的时候,注意使用礼貌用语。

认真倾听,在交流时能边听边记录。

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走进他们的童年岁月PPT,第三部分内容:交际方法

1.选择对象,提出恰当的问题。

首先确定自己要选择的对象,然后根据不同的对象,提出恰当合理的问题。选择的对象要是大人,问题必须围绕“大人的童年生活”展开,不能偏离主题。

2.做好记录,选择有趣的事例。

大人回答问题的时候,我们要认真倾听,做好记录。整理记录时,要选出大人童年生活中让你感兴趣的典型事例。

3.讨论交流,说出自己的感悟。

和同学交流整理的记录时,要有条理地表达,可以谈自己印象最深刻的事情,还可以谈自己的深刻感悟。

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走进他们的童年岁月PPT,第四部分内容:欣赏范例

乐乐:爷爷,您小时候在什么地方上学呢?请您给我讲一讲您的童年生活吧!

爷爷:我小时候在离我们村有10里地远的邻村小学读书,每天都是早早起床走着上学。

乐乐:爷爷,学校的桌椅板凳是什么样的啊?

爷爷:学校里的桌子是用水泥板做的,从家里带去自制的木凳。晚上上夜校时,也是用自制的煤油灯照明。

乐乐:爷爷,您们在学校主要学习什么东西呢?

爷爷:在学校里,我们主要学习数学、语文、自然常识、书法、劳动技术等一些课程。一些手工课上,我们常常自己动手做一些东西。女孩子做毽子,男孩子做手枪等。

乐乐:爷爷,你们下课后玩什么游戏呢?

爷爷:我们的玩具都是自己动手制作的。下课我们可以玩踢毽子、挑棍、跳绳、玩石头等等,这些游戏挺有趣的。现在还忘不掉呢!

和同学谈感受:

乐乐:我了解到爷爷童年时期的学习生活,生活学习条件很艰苦,可是他们依然克服困难学习。向和爷爷比起来,我们的生活和学习条件多么优越。宽敞明亮的教室,漂亮美观的桌椅,还有白炽灯照明,冬天有暖气,夏天有电扇。所以我一定要珍惜现在的幸福生活,好好学习,努力进取。

莹莹:阿姨,您小时候看电影吗?讲给我听好吗?

阿姨:看过,我们都是在晚上看露天电影,有时还到邻村去看电影。

莹莹:那您们看电视吗?

阿姨:我们小时候看的电视是黑白电视,全村就大队有一台。

莹莹:你们那时最喜欢的电视节目是什么呢?

阿姨:我们最喜欢的电视节目是《西游记》《霍元甲》,经常跑到村里大队看电视,有时停电了,还跑到邻村去看。

和同学谈感受:

莹莹:我向阿姨了解到她们小时候看电影电视的情景。那时看电影、电视还要出门或者出村,真是不容易。阿姨小时候看的《西游记》现在暑假也播放,我也喜欢看。今天的电视发展得更加先进,超薄高清网络电视等等,能够看到更多的电视节目。可我总觉得没有阿姨他们小时候的乐趣了。

评析:这两个范例从不同角度向长辈提出自己感兴趣的问题,能恰当使用礼貌用语,并能写出自己的深刻感悟。

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