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《回忆我的母亲》PPT教学课件

《回忆我的母亲》PPT教学课件 详细介绍:

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《回忆我的母亲》PPT教学课件

第一部分内容:课文导入

被授予“人民艺术家”的老舍先生在《母亲》中说:“人即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在花瓶里,虽然还有色有香,却失去了根。”冰心在《母亲》中说:“母亲你是荷叶,我是红莲!心中的雨点来了,除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇!”母亲,我们人生中的第一位老师,今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲,去认识他人生的第一位老师。

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回忆我的母亲PPT,第二部分内容:学习目标

1、学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。

2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。  

3、深入领会作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚情感深沉的爱。

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回忆我的母亲PPT,第三部分内容:作者介绍

朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。

背景透视

朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女,她一生勤劳俭朴,宽厚仁慈,坚忍顽强,并始终如一地支持儿子投身革命事业,是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太夫人以80多岁高龄于1944年去世,朱德同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章。

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回忆我的母亲PPT,第四部分内容:文本知识

回忆录,是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式,追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠,不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式,可以写一件事的始末,也可以写某些片段。以叙述为主,可兼有抒情、议论。语言朴实自然,具有文献价值。

相关资料

朱德的扁担

1928年4月,朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍,来到井冈山,和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师后,国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。国民党在军事上的一、二次“围剿”失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”,粉碎敌人的经济封锁,地方党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。在那段艰苦的日子里,朱德经常亲自下山挑粮。朱德的扁担就是那时候朱德挑粮使用过的。“朱德的扁担”,见证了朱德与战士们同甘共苦的情怀,这是抗战胜利的保证之一。

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回忆我的母亲PPT,第五部分内容:检查预习

一  读一读字音

劳碌        管束

不辍劳作

横:

hénɡ(横幅)

hènɡ(蛮横)

二  写一写字形

祖jí(   )          私shú(   )

为富不rén(   )  聊xù(   )

和ǎi(   )慰       miǎn(   )

三  记一记词义

1.劳碌:事情多而辛苦。

劳碌、忙碌辨析:“忙碌”指事情多,不得闲。两个词都含有做事多的意思。“劳碌”强调的是“劳”,即“辛苦”,着重的是“结果”,如:他年纪不算大,然而经年的忧虑和劳碌,使得他几乎像一个衰弱的老人了。“忙碌”强调的是“忙”,即“繁忙”,着重的是“状态”,如:为了一家人的生活,她成天忙碌不停。

2任劳任怨:做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。

例句:“嫦娥三号”是科学家夜以继日、任劳任怨地工作的结晶。

3周济:对穷困的人给予物质帮助。

4管束:加以约束,使不越轨。

5为富不仁:只求自己发财而没有好心肠。

例句:生活告诉我们,那些为富不仁的人,最终是不会有好结果的。

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回忆我的母亲PPT,第六部分内容:句段品析

1.第①段在全文中起什么作用?   

【答案】本题运用开头句(段)作用分析法。开篇点题,运用倒叙的手法,怀着对母亲深沉的爱,开始回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调;“勤劳”是叙事线索,总领全文;“永远回忆”既呼应题目,又自然地引出下文。

2.第④⑤段的中心句是哪一句?具体写了哪些事例?母亲对儿子有着怎样的影响? 

【答案】中心句是“母亲是个好劳动”。具体事例有:天不亮就起床;进行繁重的家务劳动及耕作:煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪;整日劳碌。母亲对儿子的影响是“教给我许多生产知识”。

3.第11段的“不舒服”应如何理解?

【答案】这里的“不舒服”,是指对土地有一种特殊的感情,这正是中国农民的一大特点,从句中我们可以看到中国农民对土地的眷恋和勤劳的美德。

4.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。” 这句话在文中的作用是什么?

【答案】在内容上明确母亲的特点,既是这一段的中心句,又深化了文章主题,突出了中心;在结构上照应开头“勤劳一生”。

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回忆我的母亲PPT,第七部分内容:疑难探究

1.【难点探究】课文围绕中心选取了哪些典型材料?表现了母亲哪些优秀品质?

【答案】课文围绕“勤劳”精选典型事例,突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴;做好吃的饭、做结实的衣服表现了母亲的聪明能干;没有打骂过“我们”,没有同人吵过架,表现了母亲的宽厚;周济和照顾比自己更穷的亲戚,表现了母亲的仁慈;在家庭遭遇不幸时不灰心,表现了母亲的坚强……这些事例平凡而又典型,表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。

2.【难点探究】本文饱含了作者对母亲的哪些丰富情感?

【答案】本题运用作者情感分析法。有“爱”有“敬”还有“哀”;有“怀念”有“歌颂”还有“感激”。其中爱是基本感情,是贯穿全文的情感,作者怀着对母亲深深的爱,唱出了一曲歌颂母亲的深情之歌。

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回忆我的母亲PPT,第八部分内容:本课主旨

文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。

1.通过典型、具体事例展现人物形象。本文虽然没有完整的情节和细致的描写,但一个个具体的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。

2.夹叙夹议,情真意切。 作者在叙述母亲的事迹时,适当地穿插精要的议论,起到了画龙点睛的作用,升华了文章的主题。

3.记叙详略得当,重点突出。 本文叙述事件有详有略,如:回忆母亲的优秀品质写得很详尽,分析母亲的优秀品质对“我”的深刻影响和“我”对母亲的感恩、怀念、哀悼写得较简略,突出了母亲勤劳的一生。

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