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《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 详细介绍:

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《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.熟读课文,背诵课文。(重点)

2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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美丽的丹顶鹤PPT,第二部分内容:课堂问题

核心问题:

丹顶鹤的美表现在哪些方面?

串珠问题:

1.为什么人们叫它丹顶鹤?

2.丹顶鹤为什么逗人喜爱?

3.丹顶鹤的别称是什么?别称的由来是什么呢?

4.丹顶鹤的第二故乡是哪里?

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美丽的丹顶鹤PPT,第三部分内容:品读释疑

1.“冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。”“一群群”写出了什么?从这句话可以看出什么?

“一群群”写出了丹顶鹤的数量多、这句话暗示丹顶鹤是一种候鸟。

2.“丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。”这一段可以看出丹顶鹤的什么美?

这段话通过写丹顶鹤的颜色,突出它的外形之美:羽毛“白”,脖子和翅膀边儿“黑”,头顶像嵌着“红宝石”。通过比喻来说明丹顶鹤头顶颜色的美,表达了一种喜爱之情。写丹顶鹤的外形美,以及名字的由来。

3.“丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它‘仙鹤’。 ”这句话运用了什么修辞方法?这句话表达了什么?

写丹顶鹤的姿态美。这段话写出了丹顶鹤体形修长、高雅的特点。

4.“我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。”为什么说黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡?

丹顶鹤的生活是无忧无虑的、安逸的、自由的,因为黄海之滨是丹顶鹤过冬的好地方。

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美丽的丹顶鹤PPT,第四部分内容:问题解答

核心问题:

丹顶鹤的美表现在哪些方面? 

丹顶鹤的美主要表现在外形和姿态这两个方面。

串珠问题:

1.为什么人们叫它丹顶鹤?

因为丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的。

2.丹顶鹤为什么逗人喜爱?

因为它的腿长,脖子长,嘴巴也长,它不论是引吭高歌还是展翅飞翔,都那么高雅。

3.丹顶鹤的别称是什么?别称的由来是什么呢?

丹顶鹤的别称是“仙鹤”,因为传说它是神仙的旅伴。

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美丽的丹顶鹤PPT,第五部分内容:课文主旨

课文描写了丹顶鹤的美丽外形和姿态,介绍了它们每年到我国的黄海之滨过冬的迁徙习性,告诉我们要保护野生动物。

走进中华传统文化

【谜语】

脚儿小,腿儿高,戴(dài)红帽,穿白袍。

谜底:丹顶鹤

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美丽的丹顶鹤PPT,第六部分内容:课堂小结

本文文字优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,在读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物,初步树立保护野生动物的意识。

课后作业

完成“阅读方法练”“写作方法练”。

完成“主题探究”“拓展提升”。

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美丽的丹顶鹤PPT,第七部分内容:当堂检测

一、选一选,圈出正确的音节。

qiàn xiàn  xáng xiáng     bīn bīng

xiē xiān   yáo yiáo       yā yǎ

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

席(   ) 先(   ) 之(   ) 

度(   )    仙(   )    知(   ) 

四、写出带点词的近义词。

1.传说丹顶鹤是神仙的旅伴。(    )

2.丹顶鹤很逗人喜爱。(    )

3.我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。(    )

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