《乌鸦喝水》PPT优质课件
第一部分内容：学习目标
1.会认“喝、渴、瓶、旁、终、衔、颗、渐”8个生字，会写“只、找、面、半、于、法、升” 7个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.理解课文内容，懂得遇到问题要积极开动脑筋，想办法解决问题。（难点）
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乌鸦喝水PPT，第二部分内容：字词精讲
独体结构：面、半、余、升
上下结构：只、旁
左右结构：找、法、喝、渴、瓶、终、衔、颗、渐
瓶（ ）子
办法（bàn fǎ）：处理事情或解决问题的方法。
渐渐（jiàn jiàn）：表示程度或数量逐步缓慢增减。
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乌鸦喝水PPT，第三部分内容：课堂思考
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
乌鸦是怎样喝到水的？
串珠问题：
1.乌鸦口渴找水时遇到了什么困难？
2.乌鸦是怎么做的？
3.结果如何？
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乌鸦喝水PPT，第四部分内容：课文解读
第1自然段：本段交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝瓶子里的水，却喝不到。
第2自然段：写乌鸦想出了办法，终于喝到水了。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
故事的起因是什么？
从“到处”一词可以看出什么？“一只乌鸦口渴了”是故事的起因。“到处”说明乌鸦找了好多地方，心里很着急。
它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。
乌鸦又遇到了什么困难？
乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝不到水。
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。
乌鸦是怎么想出办法的？你觉得这是一只怎样的乌鸦？
乌鸦看到小石子就想出了办法。这是一只善于观察、善于思考的乌鸦。
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乌鸦喝水PPT，第五部分内容：课文主旨
本文写乌鸦用向瓶子里放小石子的办法喝到水的故事，赞扬乌鸦聪明，爱动脑筋，同时也告诉我们遇到困难时，仔细观察、认真思考，就一定会想出解决问题的好办法。
课堂拓展
路边开放野菊花，
飞来一只小乌鸦，
不吵闹呀不玩耍(shuǎ)，
急急忙忙转回家。
它的妈妈年纪大，
躺(tǎnɡ)在家里飞不动，
小乌鸦呀叼(diāo)来虫，
一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，
多懂事的小乌鸦，
飞来飞去不忘记，
妈妈把它养育大。
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