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《桃花源记》PPT教学课件

《桃花源记》PPT教学课件 详细介绍:

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《桃花源记》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1、知识与能力目标:能够背诵并默写课文,理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法

2、过程与方法目标:理解本文虚景实写,实中有虚的写作手法,运用想像探究故事中的某些细节,培养其想像能力和探究能力,逐步提高对作品的鉴赏能力。

3、情感态度与价值观目标:肯定陶渊明对理想社会的大胆追求,激发学生向着更高更远的理想勇往直前。 

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桃花源记PPT,第二部分内容:自主学习

1、本文的线索是什么?依次写了什么内容?

2、分别从课文中找出描写桃花源自然景色和描写桃花源人生活的句子。

3、桃花源中的人事怎么对待这个客人的?

4、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?为什么此中人语云:“不足为外人道也”?渔人又是如何离开桃花源的?

5、找出出自本文的成语。

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桃花源记PPT,第三部分内容:合作探究

1、课文描写了桃花源怎么样的社会状况?从哪些内容可以看出来?这与作者所处的时代有什么不同?表现了作者怎样的理想追求?

2、桃源胜境究竟在什么地方?是真有实景还是纯属虚构?文中哪些是真实的,哪些是虚构的?

3.提问:有人说《桃花源记》体现了作者消极避世的思想,有人说《桃花源记》体现了作者积极的理想追求,你怎么看这个问题?

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桃花源记PPT,第四部分内容:中心思想

全文以武陵渔人进出桃花源为线索,描绘了一个幽美的世外桃源,并通过这个故事表现了陶渊明对黑暗的现实社会的不满,反映了当时人们追求没有剥削的、没有压迫、人人平等、自由快乐的理想社会的愿望。

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桃花源记PPT,第五部分内容:小结:

1、知识与能力目标:能够背诵并默写课文,理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法

2、过程与方法目标:理解本文虚景实写,实中有虚的写作手法,运用想像探究故事中的某些细节,培养其想像能力和探究能力,逐步提高对作品的鉴赏能力。

3、情感态度与价值观目标:肯定陶渊明对理想社会的大胆追求,激发学生向着更高更远的理想勇往直前。 

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桃花源记PPT,第六部分内容:当堂检测:

1、用语段中原句回答

A 表现“村人”热情待客的句子有:

B 村人见渔人后,“大惊”“问所从来”是因为他们

C 表现“村人”都来关心渔人的句子

D “村人”来桃花源的原因是:

E “村人”“不知有汉,无论魏晋”的原因是: 

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