湘教版四年级下册科学《认识种子和研究种子萌发的条件》PPT课件下载
一.教材分析
通过探究种子萌发的环境条件，培养学生的科学探究能力，本节侧重训练对照实验，通过学生自主探究得出实验结论，为学生以后的生物学习奠定了良好的基础。
二.教学目标
1.知识目标：掌握种子萌发的条件。
2.能力目标：通过参与实验方案的设计，培养学生设计实验的能力和创新意识，通过自主探究和小组合作探究，学会控制实验条件。
3.情感目标：培养学生敢于实践，勇于发现，大胆创新的精神，增强学生学习生物的兴趣。
三.教学重点与难点
1.重点：种子萌发的条件和设计对照实验
2.难点：对照实验的设计训练
认识种子和研究种子萌发的条件
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六.教学过程
导入：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，吹风吹又生。由一粒植物的种子萌发出一棵植物的幼苗需要什么样的条件呢？
新课
1.创设问题情景
如果给你一些种子，你希望把它们播种到什么样的环境呢？
学生：适应的温度，适量的水分和充足的空气。
2.制定计划
针对以上回答，将全班的学生分成三个大组，分别对以上三种假设设计探究实验，进行小组讨论。
3.代表展示成果
好的给于积极的评价，不好的引导学生一起修改和订正。
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种子萌发所需的条件
一.外在条件
①适宜的温度
②适量的水份
③充足的空气
二.内在条件
①结构完整
②寿限内
③通过休眠期
课外作业
做课堂上自己设计的探究实验，归纳实验过程，得出实验结论。
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