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《滑铁卢之战》PPT课件2

《滑铁卢之战》PPT课件2 详细介绍:

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《滑铁卢之战》PPT课件2

不管是战场还是商场,只要你战不过对手,人们就会说你遭遇了“滑铁卢”。你知道“滑铁卢”的来历吗? 

“滑铁卢”是比利时首都布鲁塞尔南边的一个小村的名字,1815年6月重新执政的拿破仑决定率12万法军在此与威灵顿率领的22万英普联军决战,就是历史上著名的滑铁卢战役。滑铁卢之战是拿破仑最后一次驰骋在战场上,他的失败,彻底结束了拿破仑的时代,欧洲的历史又翻开了新的一页。后来,人们就把“滑铁卢”当作最终失败的代名词。

教学目标

1、培养科学的思辨能力;

2、学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;

3、继续体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。

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走近英雄神话——拿破仑

拿破仑·波拿巴(1769~1821)是法国资产阶级政治家和军事家,法兰西共和国第一执政(1799~1804年),法兰西第一帝国和百日王朝皇帝(1804~1814年,1815年)。

评   价

黑格尔:世界之所以平衡,是因为有上帝的存在,欧洲的天秤之所以保持平衡,是因为有拿破仑,拿破仑就是神的存在。

丘吉尔:世界没有人比拿破仑更伟大!

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走近作者

斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼·曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。

茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小说和人物传记见长。代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、《一个女人一生中的二十四小时》、《危险的怜悯》等;传记《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》等。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣,作品擅长细致的性格刻画,以及对奇特命运下个人心灵和遭遇的热情的描摹。 

写作背景

众所周知,拿破仑是19世纪初期威震世界的法国著名军事家和政治家。1810年,拿破仑几乎控制了除英国和俄国之外的整个欧洲,法兰西帝国的强盛发展到了顶峰。但是,1812年的莫斯科战役和1815年的滑铁卢战役却使这个不可一世的大将军一败涂地。从当时的天气不难看出,前者因为严寒,后者因为暴雨,使得拿破仑的锐气大大受阻。

1815年3月,拿破仑带领千余名官兵,趁着黑夜,偷偷渡海,在法国本土登陆,顺利进入巴黎,再次登上皇位。并决定在6月份与联军决战,以实现他称霸世界的野心。战场就在今天的比利时首都布鲁塞尔南边的小村滑铁卢。由英国威灵顿公爵率领的22万

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走进课本

一、字词积累

1、给下列红色字注音

牝马(      )   倏然(     )    

歼灭(      )   色子(     )   擎 着 (     )

厄运(      )   目眩(     )   喘咻咻(     ) 

箍桶(      )   焦灼(     )   忐忑(       )

岿然不动(      )   濒于殆尽(       )

黑魆(    )魆

2、识记词语

惟命是从:绝对服从,让做什么就做什么。

孤注一掷:把全部的钱一下投做赌注,企图最后得胜,比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。

岿然不动:高耸屹立不动。岿   :高大独立的样子。

鸿篇巨制:形容大部头的作品。

灭顶之灾:比喻毁灭性的灾难.  灭顶:水漫过头顶。

优柔寡断:办事迟疑,没有决断。

濒于殆尽:接近彻底失败。

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二、读课文,说说评评

快速地从文中找出战争发生的时间、地点、参战双方以及战争的经过与结果等语句,用自己的话概括故事梗概。

时间:1815.6.18   上午九点  十一点  下午一点    

地点:滑  铁  卢

人物:拿破仑  内伊  格鲁希  热拉尔  旺达姆  威灵顿  布吕歇尔

本文由六个部分组成: 

1.滑铁卢的上午:写了战前拿破仑进行了壮观、热烈地检阅,及初战事双方首领等待援兵的焦急心情。

2.格鲁希的错误:写在决定世界历史的关键时刻,惟命是从的格鲁希死抱纸上条文,不听副司令及众将官的建议。

3.决定世界历史的一瞬间:评议指出格鲁希做出错误决定的一瞬间是决定世界历史的一瞬间,并写了已感到不安地格鲁希未能随机应变的及时增援皇帝。

4.滑铁卢的下午:写拿破仑命令格鲁希不惜一切代价赶紧与自己靠拢,鲁莽勇敢的内伊决心与威灵顿决一死战,可格鲁希的援兵仍未能到。

5.决战:写战场上双方部队都已精疲力竭,拿破仑误把布鲁歇尔的普军当作格鲁希的援兵,集中最后所剩的全部兵力向威灵顿的主阵地发起攻击,结果溃不成军。

6.尾声:直至普军获胜的第二天,格鲁希还一直死抱着那道追击普军的命令,在漫无目的地行军。错过了那关键一瞬间的格鲁希,导致了拿破仑的败局。 

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研读与探究

1、你认为文章开头的景物描写有什么作用?

提示:烘托战争即将开始的紧张气氛,并暗示了拿破仑军队战败的结局。

2、作者认为格鲁希扮演了一个什么样的角色?你怎样看待这个问题? 

提示:作者认为格鲁希应承担法军失败的责任。“然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运。在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。”这说明作者将法军失败的全部责任都推到了格鲁希身上。我认为格鲁希考虑的一秒钟及其作出的错误决策,显然加速了拿破仑的败局,一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。但不能将责任完全归罪于格鲁希。

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再读课文

1、拿破仑等到了格鲁希的及时救援了吗?

2、作者行文时采用双线结构。想想是哪两条线索?

一是拿破仑指挥的战役现场;二是格鲁希的后方状况。

3、课文既有全景的勾勒又有细部特写,请结合课文双线结构的内容找出有关部分。

大场面:“上午”—检阅情景;“下午”—冲锋情景

细节:“错误”—用早餐时;“尾声”—争辩思考时

全景细部交替:“决战”“尾声”

4、请默读并品味文中议论部分,谈谈 作者对格鲁希所持的态度?

胆小、懦弱、惟命是从、优柔寡断。

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语言赏析

(1)今天的太阳只散射出淡黄色的微光,显得阴郁无力。

“只”有仅之意,暗示天气迅猛急变,一场暴风雨即将来临,也暗示这天气将给拿破仑在滑铁卢之战中惨败作铺垫;“阴郁”既写天气给人阴森感觉,又写拿破仑军队的气氛不活跃。

(2)热拉尔看到他如此犹豫不决,便激动起来,急冲冲地说:“赶快向开炮的方向前进!”

“急冲冲地”有迅速、立即和急忙之意,以热拉尔的随机应变,又有胆识来反衬格鲁希的惟命是从,缺乏胆识,为下文写拿破仑在这场战争中惨败,格鲁希承担的责任是巨大的,他断送了法兰西和欧洲的命运。 

(3)这次战役,无论从远看,还是从近看,无论是从统帅的山头上看,还是从盔甲骑兵的马鞍上看,它都是伟大的。具有多方面的意义。它是一部扣人心弦的富于戏剧性的艺术杰作;一会儿陷入畏惧,一会儿又充满希望,两者不停地变换着位置,最后,这种变换突然成了一场灭顶之灾。这次战役是真正悲剧的典型。

概括说明了本次战争的伟大意义以及这次战争变幻莫测的特点,指出了这场战争的悲惨结局。

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总结

本文叙述了世界战争史上一次著名的战役——滑铁卢战役的经过,着重描写了拿破仑麾下的将军格鲁希,认为是格鲁希的惟命是从、缺乏胆识,未能随机应变地及时增援皇帝,导致了拿破仑的败局。

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