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《校园交响诗》PPT课件

《校园交响诗》PPT课件 详细介绍:

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《校园交响诗》PPT课件

散文诗

散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。它的内容具有跳跃性,以凝炼的语言营造诗情画意;并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量,这就留下较多可

供读者自由大胆地进行想象的空间。 

生字词

汲取   储积   恬静   花瓣   砌着

硕果累累   书声琅琅   生机勃勃

绚丽多彩   袅袅婷婷   亭亭玉立

井然有序   汗流浃背   繁花满枝

阅读思考:

课文中的五个小标题分别比喻了什么?联系课文内容和自己的生活实际,说说你最喜欢的内容和自己的感受。

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鸟岛

用“鸟岛”来比喻校园的课间生活,有静有动,有歌有舞,有海潮般的喧哗,有鸟儿般的鸣叫。这样的比喻使读者能马上想象出此情此景,既形象又生动。

花瓣

“花瓣”既可以理解为他们是辛勤的园丁——老师培育的一朵朵鲜花,他们寄来的“花瓣”是一颗颗赤诚的心,一声声深情地祝愿,表达学生对老师的深情;也可以理解为这些“花瓣”聚成一朵朵鲜花,开在老师心中,表达了老师在自己学生的祝福中得到了回报,心中感到无比幸福。

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啊!老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会成为大地的营养,果核也会变成大树的根!”

啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树。

这两句话写出老师对“我们”的谆谆教导和“我们”决心长大成才,为社会奉献自己那亭亭华盖的大树和累累的硕果。这两句话既是《树根》这一部分的总结,也是全文的总结。

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《校园交响诗》PPT课件5:

《校园交响诗》PPT课件5 词语解释 汲取:吸取。 恬静:安静、宁静。 丰硕:(果实)又多又大(多用于抽象事物)。 硕果累累:打的果实接连成串。 袅袅婷婷:形容女..

《校园交响诗》PPT课件4:

《校园交响诗》PPT课件4 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。 3.运用本课所学手法仿写片段。 认读词语 汲取 恬静 吮吸 袅袅婷婷 硕果累累 ..

《校园交响诗》PPT课件3:

《校园交响诗》PPT课件3 交响诗 交响诗是指只有一个乐章的交响曲,常取材于富有诗意的文学作品,是标题音乐的一种。课题以比喻的方式,形象地点出校园生活是丰富多彩的,富有诗意。 ..

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